Festejos especiales por el 9° aniversario del Museo del Golf "Roberto De Vicenzo" - Berazategui

26.5.15 - 
Luego de celebrar en el mes de abril el cumpleaños del prestigioso golfista Roberto De Vicenzo (92), en mayo continúan los festejos en el Museo del Golf, en esta ocasión con motivo de un nuevo aniversario de la institución. La celebración contará con la inauguración de la nueva exposición permanente del museo y de la muestra fotográfica “Sueños de gloria, golf en el potrero" del fotógrafo Julio Pantoja. 

Las tres nuevas salas permanentes del museo, contarán con un renovado guión expositivo, recambio integro de apoyaturas museográficas, la incorporación de nuevas tecnologías y una especializada selección de piezas patrimoniales. Asimismo los visitantes podrán disfrutar de los avances de restauración del mobiliario patrimonial cerámico, que está siendo restaurado por la Escuela Municipal de Cerámica.

Por su parte, la exposición del artista Julio Pantoja consiste una serie de imágenes tomadas en una villa de emergencia que rodea el Jockey Club del barrio “Yerba Buena”, en la provincia de Tucumán. El autor refleja a través de la fotografía la situación de muchos chicos que admiran el deporte desde su entorno, mientras se desempeñan en la profunda realidad de estos barrios. 

Aquellos presentes podrán también disfrutar de las nuevas pistas de Minigolf, un proyecto que se había planificado desde los inicios de esta institución. El nuevo espacio recreativo cuenta con 9 pistas que permiten practicar este deporte; como así también los visitantes pueden disfrutar del renovado acceso a la emblemática institución.

Para participar del 9º Aniversario, invitamos a la comunidad a acercarse el sábado 30 de mayo de 2015 al Museo del Golf, ubicado en la calle 132 esquina 28, a partir de las 17 hs, con entrada libre y gratuita. 


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Nueva exposición en el Museo del Cabildo


En los días previos a los festejos de la semana de mayo se realizó la reapertura de la exhibición permanente del Museo del Cabildo y la Revolución de Mayo bajo la nueva dirección del historiador Gabriel Di Meglio.
Los trabajos de renovación de las salas contaron con la colaboración y el préstamo de objetos de coleccionistas privados y de diversas instituciones como el Museo Histórico Nacional, El Complejo Museográfico Enrique Udaondo, el Instituto Belgraniano y El Museo de los Corrales Viejos de Parque Patricios entre otros.
Para concretar los trabajos fue importante la colaboración de personal idóneo en museografía y conservación del Museo Etnográfico Ambrosetti de la Universidad de Buenos Aires.
El nuevo guión amplía la línea de tiempo de los hechos en el Cabildo hasta el año 1820 e incluye la compleja historia posterior del edificio de cambios, destrucciones y reconstrucciones que fueron acompañando el crecimiento de la ciudad de Buenos Aires.
Como nueva propuesta el Museo inauguró la primera de las muestras temporarias que alojará la sala Hardoy: "Libros de la Revolución" fue realizada en conjunto con la Biblioteca Nacional y contiene ejemplares imprescindibles del siglo XIX que influyeron en la formación y espíritu de los revolucionarios de mayo, un ejemplo es una copia del Contrato Social de Rousseau impresa por Mariano Moreno, de quién también se puede ver un escritorio de trabajo en la muestra permanente.
Otro de los objetos sobresalientes, y el que más emociona a su nuevo director, es una pequeña prensa portátil que utilizó Manuel Belgrano para imprimir proclamas revolucionarias en sus campañas del Norte. El nuevo recorrido se completa con la apertura al público de los balcones al exterior de la planta alta, la reapertura del espacio donde funcionaba el calabozo  y una sala dedicada a los niños, con juegos interactivos y propuestas didácticas.
En el discurso de inauguración, con presencia de autoridades oficiales, Di Meglio, que dedicó su carrera al estudio de la Revolución de Mayo, agradeció el trabajo y el acompañamiento que recibió de todos los trabajadores y especialistas durante el proceso de montaje iniciando así su experiencia en la gestión del Patrimonio.


Lucila Pesoa para Trabajadores de Museos


















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ATM - Jornada Prácticas comunitarias en museos y espacios culturales 2014

21.5.15 - 
Compartimos en esta nota los materiales audiovisuales producidos en la Jornada “Prácticas comunitarias en museos y espacios culturales”, realizada el sábado 17 de mayo de 2014 en el Museo Histórico y Natural de Berazategui, Provincia de Buenos Aires. La actividad fue convocada y organizada por la Asociación de Trabajadores de Museos y la Dirección de Museos Municipales de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Berazategui.


Presentación de la jornada 2014
“El museo es una institución al servicio de la sociedad, de la cual es parte inalienable y tiene en su esencia misma los elementos que le permiten participar en la formación de la conciencia de las comunidades a las cuales sirven y a través de esta conciencia puede contribuir a llevar a la acción a dichas comunidades, proyectando su actividad en el ámbito histórico que debe rematar en la problemática actual: es decir anudando el pasado con el presente y comprometiéndose con los cambios estructurales imperantes y provocando otros dentro de la realidad Nacional respectiva.” (Resoluciones de la Mesa Redonda la importancia y el desarrollo de los museos en el mundo contemporáneoSantiago de Chile mayo de 1972.)

Las resoluciones de la Declaración de la Mesa de Santiago de Chile de 1972, que promovían la apertura de los museos hacia una mirada integral del patrimonio -tomando en cuenta los territorios y comunidades en los que se hallan insertos-, son referencia para la realización de esta jornada.

Para este año 2014, el ICOM ha propuesto como tema Los vínculos creados por las colecciones de los museos. “Este tema recuerda que los museos son instituciones vivas que permiten crear enlaces entre los visitantes, las generaciones y las culturas del mundo. De hecho, los museos se enfrentan constantemente a cambios que les llevan a reconsiderar su misión tradicional y a encontrar nuevas estrategias para atraer a visitantes hacia colecciones más accesibles. Así, muchos modernizan las técnicas tradicionales de presentación de sus colecciones con el fin de implicar a la comunidad y de mantenerse al día respecto a su público. Por ser una institución que conserva y transmite el pasado, el museo también está anclado en el presente. Por esencia es el guion entre las generaciones, da la posibilidad a las generaciones presentes y futuras de conocer mejor sus orígenes e historia. Este tema también hace hincapié en las colaboraciones que existen entre los museos del mundo entero y su importancia para los intercambios culturales y el conocimiento de las culturas del mundo.”

En ese marco, y en la convicción de que los museos no tienen solo la función de salvaguardar y comunicar el patrimonio, sino que deben cumplir con una función social y cultural para sus comunidades de pertenencia y de uso, convocamos a esta jornada en la que compartiremos las experiencias comunitarias y participativas desarrolladas por el Museo Histórico y Natural de Berazategui, el Museo del Puerto de Ingeniero White, el Museo Taller Ferrowhite, el Sitio de Memoria “Olimpo” y el Museo Itinerante del Barrio de la Refinería de Rosario.




Apertura Jornada Prácticas Comunitarias en Museos y Espacios Culturales:




Charla de María Eugenia Mendizábal, Sitio de Memoria "Olimpo":


11 hs
ESO QUE NO PUDIERON DESTRUIR   La (re) inscripción de las historias de vida de los detenidos-desaparecidos en el sitio de memoria ex CCDT y E “Olimpo”

En esta presentación reflexionamos al respecto del Proyecto de reconstrucción de las Historias de Vida de los detenidos-desaparecidos mantenidos en cautiverio ilegal en el CCDTyE “Olimpo. Aquí presentamos los objetivos del proyecto, la metodología de trabajo y los modos en que emergió una comunidad de vínculos que trasciende al mismo proyecto. Y aunque cuando titulamos al proyecto Eso que no pudieron destruir nos referíamos a las vidas de los compañeros detenidos-desaparecidos fuimos advirtiendo que en la reposición de sus vidas se da testimonio de cómo las vidas y proyectos de la militancia de los años setenta se sostiene aun (con sus pertinentes cambios y transformaciones) desde una fuerte red comunitaria -pero sobre todo afectiva- que hace posible la emergencia no sólo de las historias de los compañeros detenidos-desaparecidos sino además de los lazos sociales que lograron resistir a la dictadura, al neoliberalismo y a la impunidad.

Equipo del Programa para la recuperación de la Memoria Histórica sobre el ex CCDTyE “Olimpo”
El equipo es multidisciplinario y viene trabajando desde 2006 en la activación del ex centro Clandestino de detención Tortura y Exterminio Olimpo. Se realiza investigación, tareas educativas, desarrollo de proyectos, muestras y trabajo de archivo.  Los ponentes María Eugenia Mendizábal y Joan Portos vienen de las Ciencias Sociales (de la Sociología y la Antropología)y vienen desarrollando el proyecto Eso que no pudieron destruir desde sus inicios. 

Charla de Julieta Rausch, Museo del Puerto de Ingeniero White:
1° Parte:
2° Parte:




Esa nube es histórica
Método y dinámica del Museo del Puerto de Ingeniero White
(Y dos prácticas concretas)

Este trabajo tratará de presentar de modo sintético la perspectiva metodológica del Museo del Puerto, y sobre todo, su historia, sus cambios, sus tensiones. En ese sentido se tratará de mostrar cómo ha ido variando el enfoque de trabajo desde el acento en la cuestión inmigratoria de Ing. White hasta el énfasis en la perspectiva comunitaria y los conflictos del presente.  A su vez, el actual método de trabajo será  presentado en dos proyectos de trabajo concreto: Tendal de Repasadores y Qué Maestro. El primero  toma como objeto de indagación los repasadores de Cocina  y el segundo  da cuenta de talleres con trabajadores portuarios ocupando el rol de docentes.

Julieta Rausch. Técnica en Gestión Cultural de la Universidad Nacional del Sur de Bahía Blanca y Museóloga del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 8 de La Plata. Actualmente, trabaja en el Área Archivos del Museo del Puerto de Ing. White y es estudiante de la Lic. en Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Quilmes. 

Charla Anebelle Castaño Asutich, Museo Etnográfico "Juan B. Ambrosetti":



A medio camino entre la pregunta y la respuesta

Una sesión de cuentos plagada de preguntas (¿y respuestas?):
¿Les contaron cuentos alguna vez? ¿Han contado cuentos?
¿Y para qué contar cuentos?
El narrador Nicolás Buenaventura Vidal plantea que “…todos los pueblos del mundo se hacen las mismas preguntas: ¿De dónde venimos? ¿Para dónde vamos? ¿Por qué estamos aquí? ¿Cómo llegamos? ¿Estamos solos? ¿Por qué nos tenemos que ir? ¿Qué pasa con los que se quedan?...”. También plantea que cada pueblo da respuestas originales y que el cuento está a medio camino entre la pregunta y la respuesta.
¿Y en los museos? ¿Qué historias se cuentan?

Anabelle Castaño Asutich
Es narradora oral, miembro de la Red Internacional de Cuentacuentos. Estudió Ciencias Antropológicas con orientación Arqueológica (FFyL – UBA).
Actualmente es educadora en el Área de Acción Cultural del Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti”. Ha colaborado en diversas actividades de difusión, educación y comunicación en programas públicos institucionales relacionados con el patrimonio cultural y algunas iniciativas privadas.

Charla Gustavo Fernetti, Museo del Barrio Refinería de Rosario:



Mac Guffin: Una teoría para museos comunitarios

La teoría museológica se ha desarrollado, a los a lo largo de los últimos 40 años, en base a la evolución del museo tradicional.  La Nueva Museología y la Museologìa Crítica están pensadas “desde adentro” del museo, y proponen nuevas formas de vincularse con el público aunque éste, por lo general, siempre asume un rol de espectador más o menos pasivo.
La aparición de museos comunitarios implicó una vinculación diferente con el público, entendido ahora como comunidad. Surgen entonces, a nuestro criterio, dos preguntas:

·            ¿Es posible pensar ese carácter comunitario como diferente, para un museo también diferente?
·            ¿Es posible una teoría que permita diseñar y guiar una praxis museológica distinta?

El Museo del Barrio Refinería ha desarrollado una teoría (que hemos llamado provisoriamente “Teoría del Mac Guffin”) coherente con su práctica museológica, y que a la vez dirija su acción. Esta teoría incluye la comunidad donde se inserta, pero también implica una reflexión sobre el museo, revisando e incluso contradiciendo la teoría museológica vigente.
La intención del Museo Itinerante del Barrio de la Refinería –mediante su experiencia de 12 años-   es presentar dicha teoría y proponer bases de discusión para pensar los vínculos del público con su museo.

Jorgelina Bernasani. Profesora de Historia UNR, en Escuelas de Enseñanza Media. Integrante del Museo Itinerante del Barrio Refinería desde 2003. Investigadora en Historia y Género, coordinadora de las Jornadas de Historiadores y Cronistas barriales y de los Talleres de Historia de Rosario, actividades desarrolladas por la institución.

Gustavo Fernetti. Arquitecto, conservador de museos-restaurador y bachiller en Antropología. Integrante del Museo Itinerante del Barrio Refinería desde 1999, como investigador y coordinador de exposiciones. Profesor de los Talleres de Historia de Rosario del museo. 
Asesor en el Museo de la Ciudad y Ferroviario de Funes “Juan Murray” y del Museo del Vidrio de San Carlos Centro. Fundador del Museo Itinerante Che Rosario en 1999. 

Charla Analía Bernardi y Guillermo Beluzo, Ferrowhite Museo Taller:



Museo Taller

Ubicado en Ingeniero White, puerto de la ciudad de Bahía Blanca, Ferrowhite es un museo taller. Un lugar en el que las cosas, además de ser exhibidas, se fabrican. ¿Y qué produce un museo taller? Un museo taller genera herramientas. Útiles para ampliar nuestra comprensión del presente y, por tanto, nuestra perspectiva del futuro, forjados en la labor con objetos y documentos del pasado, pero también en el cuerpo a cuerpo con la experiencia vital de cientos, miles de trabajadores que forman parte de, y le dan forma a, esa historia.

Analía Bernardi nació en Bahía Blanca en 1986. Se encuentra realizando la tesis de grado de la Licenciatura en Historia de la Universidad Nacional del Sur. Ingresó a Ferrowhite en el año 2005. Coordina el área educativa del museo y es co-autora del libro “El castillo de la energía. Una historia de la usina General San Martín”, editado por Ferrowhite en 2013.

Guillermo Beluzo nació en Buenos Aires en 1975. Es Profesor Nacional de Pintura (IUNA), Licenciado en Artes Visuales (IUNA) y Master en Antropología y Comunicación Audiovisual por Universidad de Barcelona. Desde 2011, trabaja en Ferrowhite en el montaje de muestras y en el diseño y construcción de objetos.

Nicolás Testoni  nació en Bahía Blanca en 1974. Es realizador audiovisual. Su trabajo ha recibido el apoyo de la fundación Jan Vrijman (2005), y distinciones en el Premio MAMBA de “Arte y Nuevas Tecnologías” (Buenos Aires, 2006), el festival Videobrasil (San Pablo, 2007), y el Prix Ton Bruneil (Amsterdam, 2010). Forma parte de Ferrowhite desde la constitución del museo, en 2003.

Charla de Leonardo Casado, Director de Museos Berazategui:



“La Fábrica del Carnaval. Reindustrialización colectiva de la alegría en el Barrio San Francisco”

“La Fábrica del Carnaval: Reindustrialización colectiva de la alegría en el barrio San Francisco”, apunta a la recuperación comunitaria de las prácticas vinculadas con los festejos de carnaval, como exponenciales esferas del patrimonio barrial.
Mediante talleres participativos y abiertos de memoria oral y expresión artística, se propicia la reapropiación del bagaje pasado de prácticas vinculadas al carnaval, para su reinterpretación y nuevo disfrute comunitario.
La articulación con distintas áreas del municipio, instituciones intermedias locales, comercios y vecinos/as del barrio es la estrategia para la re-generación de redes y construcción participativa del festejo que recupera activamente la historia del barrio, sino reconfigura el rol del museo para con su comunidad. 

Leonardo Casado y equipo de trabajo.  Dirección de Museos Municipales.
Licenciado en Museología y Repositorios Culturales y Naturales de la Universidad Nacional de Avellaneda (2013). Museólogo del ISFD y T Nº8 de La Plata (2009). Actual coordinador de la Dirección de Museos Municipales de Berazategui. Integrante de la Asociación Trabajadores de Museos, grupos particulares dedicados al estudio y generación de proyectos relacionados a la museología. Especialidades: Diseño, planificación y montaje de exposiciones permanentes y temporarias. Comunicación institucional.

Entrevista a Teresa Morales, asesora de los Museos Comunitarios de Oaxaca, México:


Video Entrevista a Teresa Morales, Coordinadora de la Red de Museos Comunitarios de Oaxaca, México.
En una entrevista que brindó desde México para esta Jornada Comunitaria Teresa Morales comparte con nosotros los comienzos de los museos comunitarios, algunos conceptos importantes, como introducir prácticas comunitarias en otros espacios y el importante rol de los facilitadores.









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Programa Ibermuseos lanzará la VI edición del Premio Iberoamericano de Educación y Museos

15.5.15 - 

VI edición del Premio Iberoamericano de Educación y Museos
La convocatoria se publicará en el 18/5, Día Internacional de los Museos. En esta edición, serán premiados ocho proyectos que potencien la capacidad educativa de las instituciones museológicas de la región
Con el objetivo de reafirmar y ampliar la capacidad educativa de los museos y del patrimonio cultural como estrategias de transformación de la realidad social, el Programa Ibermuseos lanzará, el 18 de mayo, la VI edición del Premio Iberoamericano de Educación y Museos. Con la iniciativa, serán reconocidos ocho proyectos educativos provenientes de instituciones museológicas Iberoamericanas[1].
El lanzamiento del Premio se llevará a cabo en el Día Internacional de los Museos (fecha conmemorativa establecida por el Consejo Internacional de Museos – Icom). Con esta simultaneidad, el Programa Ibermuseos celebra la importancia de los museos en el desarrollo sociocultural, y en el fortalecimiento de los derechos humanos y de una cultura de paz, mediante el fomento de la aceptación de la diversidad cultural y de las diferentes identidades que componen la realidad Iberoamericana.
Las inscripciones de la VI edición estarán abiertas del 18/5 al 18/6 y pueden aplicarse a través de la sección Convocatorias, del portal Ibermuseos, donde se encuentra la convocatoria y más información sobre el Premio.
Categorías - El Premio Iberoamericano de Educación y Museos premiará iniciativas que promuevan el desarrollo personal y la cohesión social, por medio de dos categorías: Categoría I- Proyectos llevados a cabo o en curso; y Categoría II – Fomento a proyectos en fase de elaboración y/o planificación. Para la primera de ellas, se otorgarán tres premios y para la segunda, cinco, en un total de $ 75 mil en premios. Además, se otorgarán menciones honoríficas a los 20 primeros clasificados.
Para concurrir, las instituciones deben tener carácter cultural, educativos o afines, además de estar vinculadas a la administración pública (municipal, regional o nacional), o privadas sin ánimo de lucro.
En las últimas cinco ediciones el Programa Ibermuseos otorgó 37 proyectos en Iberoamérica, con un total de US$ 215 mil.
Ibermuseos - El programa entiende los museos como instituciones dinámicas, vivas y de encuentro intercultural; como espacios que trabajan con el poder de la memoria; como instancias relevantes para el desarrollo de las funciones educativas y formativas; como herramientas adecuadas para estimular el respeto de la diversidad cultural y natural y valorizar los lazos de cohesión social de las comunidades y su relación con el medioambiente.
Su actuación se destina a consolidar la Red Iberoamericana de Museos, formada por los 22 países de la comunidad iberoamericana, teniendo como principales objetivos: fortalecer las políticas públicas de museos de los países iberoamericanos; establecer mecanismos de intercambio, información y difusión entre los museos; promover la formación y la capacitación de profesionales del área; crear mecanismos para ampliar la capacidad educativa de los museos; fomentar la circulación de acervos y exposiciones; promover la protección y la gestión del patrimonio museológico; el fomento a la investigación en el campo de los museos; y el estímulo del derecho a la memoria de las distintas etnias y géneros, de grupos y movimientos sociales, apoyando acciones de apropiación social del patrimonio y de valorización de los distintos tipos de museos.
Actualmente, es presidido por Brasil, donde se halla su Unidad Técnica, la cual es responsable por la ejecución de las líneas de actuación determinadas por el Comité Intergubernamental.
El programa Ibermuseos está vinculado a la Secretaría General Iberoamericana (Segib) y cuenta con el apoyo técnico de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y del Instituto Brasileño de Museos (IBRAM / Minc) además con el apoyo de la Agencia Española de cooperación internacional para el desarrollo (Aecid).
[1] Países que componen la Comunidad Iberoamericana: Andorra, Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, España, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Fuente: http://www.ibermuseus.org/es/convoc/programa-ibermuseus-lancara-a-vi-edicao-do-premio-ibero-americano-de-educacao-e-museus/
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DIM 2015 - Museo Nacional de Colombia



MÁS ALLÁ DEL VERDE: MUSEOS Y SOCIEDADES SOSTENIBLES.

Un coloquio en el marco del Día Internacional de los Museos
Auditorio Teresa Cuervo Borda
Museo Nacional de Colombia
Martes, 19 de mayo de 2015
4:30 a 7:00 p.m.
Entrada gratuita. Cupo limitado

Organizan
Programa Fortalecimiento de Museos - Ministerio de Cultura
Instituto de Investigaciones y Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
Asociación ICOM Colombia
Dirigido a
Profesionales de museos, ambientalistas, docentes, investigadores, gestores culturales y público interesado.
Con motivo de la celebración del Día Internacional de los Museos, el Programa Fortalecimiento de Museos del Ministerio de Cultura, la Asociación ICOM-Colombia y el Instituto Alexander von Humboldt, invitan al coloquio Más allá del verde: museos y sociedades sostenibles, un encuentro académico y participativo que busca analizar el museo contemporáneo como organismo vivo que genera intercambios, relaciones y procesos, y como una de las piedras angulares en la construcción de una mejor sociedad en el presente y en el futuro.
El coloquio será moderado por Daniel Castro (presidente de la Asociación ICOM Colombia y director de los museos Quinta de Bolívar e Independencia - Casa del Florero) y contará con la participación de Brigitte Baptiste, directora del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt; David Lozano, director del Centro de Pensamiento de las Artes y Patrimonio Cultural para el Acuerdo Social, de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia; María Victoria Blanco, directora de la Fundación El Porvenir; Diana Sarmiento, directora del Museo de los Niños; y Joaquín Molano, docente, investigador y pedagogo de la Universidad de los Andes, la Universidad Central, la Universidad Nacional y la UPTC.
Los invitados harán reflexiones desde diversas perspectivas y disciplinas para proponer, pensar y debatir alrededor de la idea de un museo involucrado con el desarrollo sostenible desde sus múltiples dimensiones sociales, políticas, económicas y ambientales, con el fin de producir nuevas ideas y poner a los museos colombianos como agentes de desarrollo sostenible que transformen sociedades para vivir mejor.

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