dirigido a
Graduados en: Especialización en Ciencias Sociales y Humanidades, Licenciatura en Ciencias Sociales, Licenciatura en Ciencias Sociales y Humanidades, Licenciatura en Historia, Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, Maestría en Filosofía, Profesorado en Ciencias Sociales.
objetivos
Objetivo general
El objetivo general del curso es ofrecer materiales académicos producidos desde diferentes perspectivas y campos de estudio para reflexionar críticamente sobre el proceso de formación del patrimonio cultural en general y sobre el denominado “patrimonio histórico” en particular, considerándolo un constructo social pasible de ser interrogado y analizado teniendo en cuenta el contexto de transformaciones políticas, sociales y culturales que atraviesan las sociedades.
Objetivos específicos
Identificar a los principales agentes que entre fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX intervinieron en el proceso de asignación de valor histórico a los objetos materiales transformándolos en parte constitutiva del “patrimonio de los argentinos”.
Identificar algunos de sus modos de intervención concreta en el proceso señalado.
Promover la reflexión crítica sobre algunas prácticas culturales que impactaron en la conformación de la memoria colectiva y en la consolidación del “sentido común” sobre lo que “debe ser” el patrimonio histórico.
fechas de realización
19 de septiembre de 2016 al 05 de diciembre de 2016
días y horarios
De la semana del 19 de septiembre a la semana del 5 de diciembre
carga horaria
36 horas
evaluación
Para aprobar el curso los alumnos deberán elaborar una monografía final poniendo en relación contenidos, conceptos, metodología y bibliografía de dos unidades temáticas diferentes trabajadas durante el seminario.
arancel
Residentes en el país: $ 1512
Residentes en otros países: consultar a informes_posgrado@unq.edu.ar (*)
(*) En caso de ser extranjeros residentes en Argentina, presentar certificado de residencia en el país.
fecha de inscripción
Inscripción abierta hasta el 12 de agosto de 2016
contenidos
UNIDAD 1. Política cultural y patrimonio histórico: estado de la cuestión y perspectivas de análisis.
La historia de la ciencia: colecciones de objetos, museos y cultura científica. La historiografía francesa: patrimonio, museo, memoria y conciencia histórica. La historiografía inglesa: patrimonio cultural e invención de tradiciones. Los estudios sobre historia, memoria, patrimonio y museos en Argentina. Historiografía y museología. Disociación de campos de investigación. ¿Los museos…“Lugares de memoria”?.
MÓDULO II. DE OBJETOS A PATRIMONIO: AGENTES QUE INTERVIENEN; MODOS DE INTERVENCIÓN
UNIDAD 2. Objetos, coleccionistas e historiadores
Coleccionistas e historiadores. Sociabilidad científica y redes de circulación de objetos. Estrategias de formación de colecciones “históricas”. Exposiciones de objetos de “carácter histórico”. La catalogación de los objetos. La historia detrás de los objetos. La creación de objetos de “carácter histórico”. Los objetos como “símbolos cívicos”.
UNIDAD 3. Museos históricos e instituciones relacionadas con los museos.
De museos generales a museos disciplinares. La creación del Museo Histórico Nacional (1889). La inauguración del Museo Histórico y Colonial de la Provincia de Buenos Aires (1923). Los historiadores de la Academia y los museos históricos: la organización de la Comisión Nacional de Museos, Monumentos y Lugares Históricos (1938). La proliferación de museos hacia la década de 1940. Legislación sobre preservación de bienes de interés histórico. Reglamentación para el funcionamiento de los museos.
MÓDULO III. PRÁCTICAS CULTURALES
UNIDAD 4. La divulgación de la historia patria a través de los museos
Capitalistas culturales y promoción de empresas culturales. Los historiadores en tanto portadores de capital cultural específico. La institucionalización del campo historiográfico: los historiadores en las reparticiones públicas. Los museos como espacios de la administración pública. Museos nacionales y museos en ámbitos de provincia. Intelectuales, productores, operadores y/o mediadores culturales. Políticas culturales vinculadas a fomentar el culto de la historia patria.
UNIDAD 5. Las conmemoraciones en clave política.
Formas políticas de conmemorar el pasado. La política en las conmemoraciones patrióticas. La política y los dispositivos de divulgación de relatos históricos. Estudios de caso: las conmemoraciones por la Revolución del 6 de septiembre de 1930.
UNIDAD 6. Producción, circulación y apropiación de relatos y representaciones del pasado.
Lineamientos generales: iniciativas e intentos estatales de acción sobre las memorias sociales durante la primera mitad del siglo XX. Inclusiones, exclusiones y jerarquías dentro del panteón de próceres nacionales. Operaciones sobre el pasado: el culto sanmartiniano y el culto al gaucho.
bibliografía
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
CATARUZZA, Alejandro, “Las representaciones del pasado: historia y memoria”, en Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani” N° 33, Tercera serie, 2° semestre del 2010, pp. 155-164. Disponible en
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BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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PAGANO, Nora, “La cultura histórica argentina en una perspectiva comparada. La gestión de la Comisión Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Históricos durante las décadas de 1940 y 1990”, en Tarea N° 1, septiembre de 2014, Instituto de Investigaciones sobre el Patrimonio Cultural, Universidad Nacional de San Martín, pp. 43-58. Disponible en
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EUJANIAN, Alejandro, “La política puesta en escena: las fiestas mayas en el Estado de Buenos Aires en la década del cincuentenario (1852-186)”, en EUJANIAN, Alejandro, PASOLINI, Ricardo y SPINELLI, María Estela (coord.), Episodios de la Cultura Histórica Argentina. Celebraciones, imágenes y representaciones del pasado. Siglos XIX y XX, Biblos, Buenos Aires, 2015, pp. 21-43.
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BIBLIOGRAFÍA OPTATIVA
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LOWENTHAL, David, El pasado es un país extraño, Akal, Madrid, 1998.
certificado
Se entregarán certificados de asistencia y aprobación de la Universidad Nacional de Quilmes.
Fuente: http://www.unq.edu.ar/cursos-posgrado/98-pol%C3%ADtica-cultural-y-patrimonio-hist%C3%B3rico-en-la-argentina-agentes-pr%C3%A1cticas-e-instituciones-durante-las-%C3%BAltimas-d%C3%A9cadas-del-siglo-xix-y-la-primera-mitad-del-siglo-xx.php#r
