Red de Cultura de Boedo invita a la charla Construyendo Memoria
13.5.15 -
Hágase la luz! Muestra colectiva de los museos de la Universidad Nacional de La Plata
Parque por la Paz Villa Grimaldi - CHILE - Llamado a concurso para profesional del Área de educación, extensión y redes
Llamado a concurso para profesional del Área de educación, extensión y redes
12 mayo, 2015 4:51 pm
El Área de educación, extensión y redes de la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi es el equipo encargado de promover el uso pedagógico del Parque por la Paz Villa Grimaldi, a través del diseño y ejecución de diversas actividades y materiales dirigidos a la población escolar, universitaria y otros públicos. Asimismo, esta área es la responsable de la gestión cultural del sitio de memoria, que incorpora actividades conmemorativas, culturales y artísticas. Finalmente, esta área contribuye a uno de los objetivos estratégicos institucionales de la Corporación que es promover una cultura de los derechos humanos y de reparación simbólica a través de programas educativos, de extensión y conmemoración.
Principales funciones del cargo
– Realización de visitas guiadas pedagógicas, generales y temáticas, al sitio Villa Grimaldi.
– Investigación y formulación de contenidos pedagógicos para el área.
– Diseño e implementación de nuevo material pedagógico.
– Realización de capacitaciones para docentes, estudiantes y otros públicos interesados.
– Generación de materiales de difusión de las actividades del área.
– Participar en la definición y ejecución de actividades conmemorativas, culturales y artísticas en el sitio Villa Grimaldi.
– Participar en el diseño de la planificación del área de educación, extensión y redes.
– Apoyar en el desarrollo de nuevas alternativas de financiamiento para proyectos o sub-proyectos del área.
– Apoyar la implementación de programas y acciones de educación en derechos humanos y pedagogía de la memoria.
– Investigación y formulación de contenidos pedagógicos para el área.
– Diseño e implementación de nuevo material pedagógico.
– Realización de capacitaciones para docentes, estudiantes y otros públicos interesados.
– Generación de materiales de difusión de las actividades del área.
– Participar en la definición y ejecución de actividades conmemorativas, culturales y artísticas en el sitio Villa Grimaldi.
– Participar en el diseño de la planificación del área de educación, extensión y redes.
– Apoyar en el desarrollo de nuevas alternativas de financiamiento para proyectos o sub-proyectos del área.
– Apoyar la implementación de programas y acciones de educación en derechos humanos y pedagogía de la memoria.
Perfil del cargo
– Profesional universitario del área de las humanidades con especialidad en historia, educación, ciencias sociales u otras carreras afines.
– Profesional con experiencia en el ámbito de la pedagogía de la memoria y la educación en derechos humanos.
– Experiencia de al menos tres años en realización de visitas guiadas pedagógicas en un sitio de memoria.
– Con conocimientos actualizados en contenidos y metodologías pedagógicas, en relación a la temática de derechos humanos, memoria e historia reciente.
– Sensibilizada/o con la problemática de la defensa y promoción de los derechos humanos, la historia reciente y la democratización de la sociedad a través de la educación.
– Profesional con experiencia en el ámbito de la pedagogía de la memoria y la educación en derechos humanos.
– Experiencia de al menos tres años en realización de visitas guiadas pedagógicas en un sitio de memoria.
– Con conocimientos actualizados en contenidos y metodologías pedagógicas, en relación a la temática de derechos humanos, memoria e historia reciente.
– Sensibilizada/o con la problemática de la defensa y promoción de los derechos humanos, la historia reciente y la democratización de la sociedad a través de la educación.
Competencias:
Competencias específicas
– Tener conocimientos acerca de la organización y funcionamiento del sistema de educación formal (escolar y universitario).
– Participación en experiencias educativas alternativas o innovadoras.
– Experiencia en trabajo en equipo.
– Experiencia en formulación y ejecución de proyectos.
– Manejo de computador nivel usuario (Word, Excel, P.P. y otros).
– Deseable manejo de un idioma extranjero (inglés, francés, entre otros).
– Participación en experiencias educativas alternativas o innovadoras.
– Experiencia en trabajo en equipo.
– Experiencia en formulación y ejecución de proyectos.
– Manejo de computador nivel usuario (Word, Excel, P.P. y otros).
– Deseable manejo de un idioma extranjero (inglés, francés, entre otros).
Competencias personales
– Habilidades comunicacionales a nivel oral y escrito.
– Capacidad para trabajar en equipo.
– Habilidades en crear y mantener excelentes relaciones interpersonales.
– Capacidad para relacionarse y coordinarse con el entorno interno y externo de la Corporación.
– Empatía para trabajar con los diversos grupos que visitan el sitio Villa Grimaldi.
– Apertura y flexibilidad frente al aprendizaje de nuevos conocimientos que permitan fortalecer el trabajo.
– Persona con iniciativa, creatividad, ordenada y responsable.
– Capacidad para integrar la experiencia de la institución y propuestas innovadoras.
– Capacidad de manejo de crisis.
– Capacidad de comunicación asertiva y empática para desarrollar y potenciar relaciones institucionales.
– Capacidad para trabajar con autonomía.
– Capacidad para la resolución oportuna y efectiva de contratiempos e inconvenientes.
– Capacidad para trabajar en equipo.
– Habilidades en crear y mantener excelentes relaciones interpersonales.
– Capacidad para relacionarse y coordinarse con el entorno interno y externo de la Corporación.
– Empatía para trabajar con los diversos grupos que visitan el sitio Villa Grimaldi.
– Apertura y flexibilidad frente al aprendizaje de nuevos conocimientos que permitan fortalecer el trabajo.
– Persona con iniciativa, creatividad, ordenada y responsable.
– Capacidad para integrar la experiencia de la institución y propuestas innovadoras.
– Capacidad de manejo de crisis.
– Capacidad de comunicación asertiva y empática para desarrollar y potenciar relaciones institucionales.
– Capacidad para trabajar con autonomía.
– Capacidad para la resolución oportuna y efectiva de contratiempos e inconvenientes.
Antecedentes
– Currículum vitae actualizado
– Copia del título profesional
– Carta de motivación al cargo
– Referencias de las tres últimas experiencias laborales desempeñadas.
– Copia del título profesional
– Carta de motivación al cargo
– Referencias de las tres últimas experiencias laborales desempeñadas.
Se recibirán antecedentes hasta el día miércoles 27 de mayo de 2015 a las 18:00 hrs., a través del correo electrónico villagrimaldi@villagrimaldi.cl o personalmente en las oficinas de la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi, ubicadas en Av. José Arrieta 8401, Peñalolén.
Todas aquellas postulaciones que no adjunten toda la información requerida serán rechazadas.
Todas aquellas postulaciones que no adjunten toda la información requerida serán rechazadas.
Remuneración
– $ 545.370.- mensuales (brutos)
– Media jornada laboral (20 horas semanales)
– Media jornada laboral (20 horas semanales)
Fechas de postulación y entrevistas:
– Postulación: desde el martes 12 el miércoles 27 de mayo de 2015.
– Entrevistas: lunes 1 de junio, martes 2 de junio y miércoles 3 de junio de 2015. Entre las 10:00 y las 18:00 horas.
– Inicio: lunes 8 de junio de 2015.
– Entrevistas: lunes 1 de junio, martes 2 de junio y miércoles 3 de junio de 2015. Entre las 10:00 y las 18:00 horas.
– Inicio: lunes 8 de junio de 2015.
Información y postulaciones:
villagrimaldi@villagrimaldi.cl
Fono: 56-02-22925229
villagrimaldi@villagrimaldi.cl
Fono: 56-02-22925229
Fuente: http://villagrimaldi.cl/sin-categoria/llamado-a-concurso-para-profesional-del-area-de-educacion-extension-y-redes/
Museo Ferroviario Villars: domingos de museo y recuperación del patrimonio ferroviario
10.5.15 -
Podría empezar la nota describiendo el sol del otoño que se
mezcla con los paisajes de la provincia de Buenos Aires. Podría hablar de los
pueblos fantasmas merced del vaciamiento ferroviario que hubo en la Argentina en la década
del ’90. Podría hablar de tiempo detenido y los paisajes coloridos. Todo podría
parecerse a una nota de suplemento turístico más, pero elegí contar lo que
ocurre en el Museo Ferroviario de Villars, a unos 70 km de la ciudad de Buenos
Aires, un domingo por la tarde.
Los domingos entonces, si el clima acompaña, el museo abre
sus puertas para recibir a quien quiera conocerlo. Uno de los principales
atractivos, además de poder visitar la muestra de objetos y recuerdos de la
estación, es el paseo en zorra a motor por las vías del ferrocarril.
El Museo abrió sus puertas en 2008, en el edificio donde
entre 1908 y 1999 funcionó la estación de ferrocarril del pueblo. En este mismo
lugar, también está la biblioteca popular “Don Ricardo Cal” y se realizan
distintos talleres y actividades culturales.
En un principio se trató de una iniciativa de una vecina de
la zona, Eduarda Bruch (docente y artista plástica) que luego fue recibiendo
ayuda de amigos, vecinos y amantes del ferrocarril. Actualmente el
mantenimiento y atención del Museo y la Estación se encuentran a cargo de la Asociación Amigos
del Ferrocarril Belgrano, un grupo de voluntarios que, entre otras cosas, se
dedican a la recuperación de la
Línea G del Ferrocarril Belgrano.
Según Nicolás Di Rosa (de Amigos del Belgrano), la idea era
recuperar un espacio abandonado del pueblo y revalorizarlo, tanto para la
comunidad local como para los turistas y curiosos que quieran acercarse hasta
la zona.
El Museo cuenta con pocos objetos y una sola sala, el
trabajo es muy difícil debido a la falta de recursos y personal. Tal cual
indican sus propios trabajadores, “estaría más cerca de ser un centro de
interpretación”. Sin embargo, cuentan con inventarios, registros y, una
convicción muy fuerte a la hora de entender lo que es la conservación y la difusión
del patrimonio. En la página del Ministerio del Interior hay registradas 18
entidades entre museos y asociaciones de preservación ferroviaria en la
provincia de Buenos Aires. La gran
mayoría no recibe apoyo del Estado sino que se trata de asociaciones sin fines
de lucro de amantes del patrimonio ferroviario que desean mantenerlo vivo, a
pesar del abandono de años. Desde ATM nos hacemos eco de esta situación
difundiendo el trabajo de estos compañeros trabajadores y estos espacios.
Esperamos que a través de su visibilización se pueda normalizar y mejorar la
tarea de todas estas personas y mejorar el estado de nuestro patrimonio.
Por lo pronto, todos los domingos (salvo que llueva), el
Museo Ferroviario de Villars está abierto a quien quiera conocerlo, recorrerlo
y pasear por las vías en zorra a motor.
Cecilia Lapellegrina
Para Asociación Trabajadores de Museos
Contacto:
¿Cómo llegar?: Desde Buenos Aires (en auto):
-Gral. Paz- Acceso oeste- Ruta 6 (dirección a Cañuelas),
desde allí, son 30 Km .
aproximados, hasta la entrada al pueblo de Villars.
-Gral. Paz- Richieri- Autopista Ezeiza-Cañuelas- Ruta 6
(dirección a Lujan), unos 30km por la ruta 6, hasta llegar al acceso a Villars,
sobre mano izquierda.
MUSEO PAJCHA DE ARTE ÉTNICO AMERICANO DE SALTA - Día internacional de los museos
8.5.15 -
DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS 2015
ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL MUSEO PAJCHA DE ARTE
ÉTNICO AMERICANO DE SALTA
DOMINGO 24 DE MAYO EN SALTA- DE 10 A 18 HORAS
EN PATIO “LOLA MORA” DEL MUSEO PAJCHA DE
ARTE ÉTNICO AMERICANO DE SALTA
CALLE 20 DE FEBRERO 831 E/ ALSINA Y NECOCHEA DE
SALTA CAPITAL
ACTIVIDAD
“SOMOS TIERRA, SOMOS VIDA”
Muestra
fotográfica y video producidos por
habitantes nativos de los valles Calchaquíes
de la Provincia de Salta cuya
propuesta es el cuidado responsable de la tierra y sus
productos. Ofrecen así un horizonte de vida distinto del
que impone el sistema de apropiación y explotación descontrolado que lleva hoy
al riesgo de extinción de la vida en el
planeta.
Desde su pertenencia a esa
cultura, toman como protagonista a la
tierra con la que interactúan y a los seres
con los que comparten sus productos,
dando clara muestra del vínculo de respeto
y cuidado que los une a ella. En ese proceso, la sabiduría ancestral de
nuestros pueblos es un valioso aporte para cambiar nuestra manera de
relacionarnos con el entorno. Ellos han cultivado un amor y una ética
ambiental transmitidos de generación
en generación.
“
“La Muestra fotográfica “Somos Tierra , Somos Vida”, es el resultado de un meticuloso y
sistemático relevamiento fotográfico de las especies nativas , muchas de ellas, con
nombres en lenguas indígenas
y múltiples funciones:
alimenticia, medicinal, ritual, combustible o “leña”, arquitectónica, tintórea,
utilitaria.
“La Tierra nos transmite su sabiduría desde los tiempos
de los antiguos, ofrendándonos el agua, los montes y las piedras, los animales
y los frutos que entre todos compartimos. Por eso somos parte de la tierra, por
eso estamos vivos” (epígrafe del video homónimo)
Fundación
y Museo Pajcha tras su lema “Si no conozco, no quiero ni cuido” agradecen
el trabajo continuado de Germán
Cutipa y su Comunidad que nos permite
valorar y fortalecer su cultura.
