MENDOZA: TRABAJADORES DE CULTURA DENUNCIAN UN "VACIAMIENTO DEL PATRIMONIO"


27/07/12 15:15COMIENZAN UN PLAN DE LUCHA
Un centenar de empleados de diferentes bibliotecas, museos y orquestas realizaron una concentración en la puerta del ministerio. La situación edilicia y el uso del Independencia, en el ojo de la tormenta.
En una medida sin precedentes en los últimos años, un centenar de trabajadores del ministerio de Cultura realizaron una propuesta en la puerta del edificio ubicado en la intercepción de las calles Gutiérrez y España con el objetivo de manifestar su preocupación por el “Vaciamiento del patrimonio cultural de Mendoza”.
Según comentan los trabajadores nucleados en ATE, durante la gestión de Ricardo Scollo (último ministro de Cultura antes de que Marizul Ibáñez llegara al cargo) “se descuidó el sector como nunca antes y se le dio a los empleados la responsabilidad de conservar el patrimonio de los mendocinos”.
En primer lugar, los trabajadores indican que existe un grave problema de infraestructura en la mayoría de los espacios culturales de la provincia, los cuales prometieron ser solucionados durante la última gestión, algo que no ocurrió.
“El edificio del ministerio de Cultura, el museo Fader, la Biblioteca San Martín y el museo Cornelio Moyano son lugares históricos que tienen importantes problemas edilicios. En el Fader, por ejemplo, hay gritas de 10 centímetros en los cimientos mientras en el interior trabaja gente y se encuentran algunas de las obras más importantes de la provincia”, indicó Carlos Simón, delegado de ATE.
Además, otro de los sectores que se encuentra protestando es el de los empleados de la Orquesta Filarmónica, quienes denuncian problemas en las liquidaciones y una tardanza en el pago del salario a los contratados de 6 meses.
“Han desplazado a la Orquesta Filarmónica de su lugar natural y legal, que es el Teatro Independencia. Están usando el mencionado espacio para obras externas a la provincia o actos que ni siquiera son culturales en lugar de brindar el espacio a la Orquesta de la provincia”, explicó Simón.
Por otro lado, los manifestantes también exigen que se cree institucionalmente el Coro de Niños Cantores de Mendoza, el cual si bien actualmente está funcionando no tiene amparo administrativo y, por lo tanto, no cuenta ni con recursos presupuestarios ni con cargos en el ámbito del ministerio de Cultura.
Por todos estos reclamos, los trabajadores ligados al ministerio de Cultura prevén realizar una serie de obras y actos tendientes a concientizar sobre los problemas que generan las falencias que describen en el sistema que comenzarán mañana en el Teatro Independencia.
Finalmente, desde la conducción de ATE Cultura aseguran que no se descarta realizar alguna medida de fuerza en las próximas semanas si las demandas de los empleados no comienzan a satisfacerse.


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TOMA DEL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA DE MÉXICO

27.7.12 - 


¿La toma de la bastilla? ¡La toma de la taquilla!
Un día del Museo en manos de los académicos.
Por: Carlos San Juan Victoria
Un día antes en la noche eran cinco o seis haciendo los preparativos y a las ocho de la mañana del martes 24 de julio eran los mismos con el corazón en la mano y a las puertas cerradas del mayor museo de México y el segundo en el mundo, el de Antropología en Chapultepec. Ya estaban los abogados de recursos humanos y de relaciones laborales de la Dirección del INAH para tomar nota. Tras los grandes ventanales se asomaban curiosos los policías. Hacia las ocho y media empezó el arribo de investigadores y antes de las nueve cerca de cien se aglomeraban y colaboraban en traer paquetes de libros, volantes y carteles y entraban puntuales a las nueve de la mañana ante policías diligentes que les cedían el paso y se dirigían a la taquilla de Ticket Masters que, oh coincidencia, tenía un letrero que decía “cerrado”. Una fila de investigadores se colocó al frente de la taquilla para despejar cualquier duda, se cerraba también la tienda, y otros recibían a los visitantes madrugadores que hacían cara de asombro cuando se enteraban que la entrada era gratuita. De manera original y rompiendo varios miedos (que los sindicatos ya no convocan, que las tomas son violentas) iniciaba el día en que los investigadores tomaron en sus manos el acceso y las visitas del público al gran museo.
¿Habían desaparecido las autoridades? Días antes buscaron como nunca a los dirigentes sindicales, incluso deslizaron que habían recibido de mero arriba “la instrucción” de atenderlos. Tal vez por ello aparecieron los enviados por la autoridad central del INAH no con una propuesta de instalar una mesa de negociación en ese mismo momento, sino ¡con el notario público 139! ¿Para dar fé de qué? De que el Director General -quien se había negado a dialogar directamente con el sindicato por cerca de seis años – ahora, en voz del Notario le preguntaba al Secretario General, ¿aceptan o no aceptan dialogar con la autoridad? ¡Pero si esta acción se realiza obligados por la cerrazón del señor de Maria y Campos, (eso sí, en un piso completo de la Torre Aristos) por su negativa sistemática a tratar de manera bilateral los daños documentados al patrimonio y a la institución responsable de cuidarlo y por ello se pide la intervención de su autoridad superior, el secretario de Educación Pública!, que, dicho en muy breve y en versión de quien transcribe, respondió Felipe Echenique.
¿Investigadores, temples de estudiosos en campo y en cubículo, tomando el museo más grande de México? De manera puntual llegaron varias televisoras (canal 3, oncetv, canal 22, Televisa y Azteca) el periódico Reforma y la Jornada cubrieron desde el inicio y otros se sumaron hacia las 12 cuando se realizaron las conferencias de prensa bajo una carpa. Con parecida puntualidad arribaban las representaciones de delegaciones hermanas (D-III-22, D-III239, del sindicato de la Universidad de Puebla, de la D-II-IA-2, de la Industria Nuclear y del INBA que también aportaba un grupo de músicos). Un contingente combativo de estudiantes de la ENAH con sus cantos y mantas también se hacía presentes. Otros jóvenes de civiles miraban de lejos y discretos, también se les volanteaba y se les invitaba a pasar al museo ¿de la PGR o de Gobernación? La acción, como piedra en un lago hasta entonces inmóvil, empezaba a expandir sus ondas hacia las solidaridades, la opinión pública, la atención de los organismos de estado.
El día insólito había iniciado restableciendo el carácter público, no mercantil, de los museos. “Esta es su casa, la casa de los mexicanos con las puertas abiertas, por favor entren”, se les explicaba a las filas de visitantes de regiones norteñas, de las costas y del sur del país. Una hilera de hombres en guayabera y de mujeres vestidas de blanco, con el tono maya en las palabras, vacilaba como diciendo ¿pues que nos van a pedir? Los inconfundibles extranjeros en riguroso uniforme de visita a país tropical (sandalias, camiseta, bermudas y sonrisa como si no sintieran frío) se quedaban atentos a las explicaciones y en ocasiones, sus guías se ofrecían en hacer la traducción, los volantes se hicieron en italiano, francés, inglés y español. Justo enfrente de la taquilla se instaló una gran mesa donde se exhibían los trabajos de los académicos del INAH, unos cuantos incluso se regalaban. Volaron. “¡Qué frustración! decía una compañera, quieren comprarlos pero sólo los estamos exhibiendo”. Policías y personal de seguridad, ya en la convivencia de las horas que pasaban, y después de prestar ayuda en el acarreo de sillas, se acercaban: ¿me podría dar uno de esos? es que me interesa. Jóvenes arqueólogos y estudiantes de la ENAH se ofrecían para realizar de manera gratuita las visitas guiadas.
Otros jóvenes, paseantes, se arremolinaban en las orillas de la gran carpa que se instaló hacia las once y media en la explanada del Museo y escuchaban el verbo arrollador de Tita Braniff. ¿Y cómo nos comunicamos e informamos, donde está la pagina Web y el twiter de ustedes? decían al recibir al prehistórico volante que carecía de esos datos, hasta que varios arqueólogos se los pusieron a mano. El acceso gratuito despierta nuevos fervores: ¡bravo! Y aplaudían unos gringos, vénganse, decía un padre alegre llamando a su numerosa prole amenazada de conocer el museo por fuera; me consta, decía el arqueólogo Enrique Fernández que se salen y vuelven a entrar.
Hacia las cinco se hizo una rueda de sillas donde los cerca de 30 investigadores que quedaban escucharon de Felipe Echenique que al parecer la cobertura de medios fue buena, que las redes sociales circulaban ya la noticia, que la página y el twiter del sindicato de investigadores recibían visitas como nunca. Que se había presentado el notario después de lo cual el Director General – que despiertan tanta confianza en su actuar como para requerir notario- , había vuelto a su mutismo habitual y a encerrarse en el piso completo que utiliza en la Torre Aristos. Al parecer se había ganado el primer round, se estaba ya en la corriente cambiante y traicionera de la opinión púbica pero con un gol a favor. Habría que ver y medir las reacciones de la contraparte. Una porra al sindicato dio fin a ese día extraño, donde un viejo INAH parecía reverdecer en sus querencias históricas: el servicio público para la educación y la cultura; un día gestionado por los trabajadores del patrimonio, una toma insólita donde campeó la creatividad cultural y el don, el dar, la gratuidad intensa de las relaciones humanas. Una lucha con las armas adecuadas a su objetivo: pelear con la cultura el patrimonio cultural de México.






Fuente: Sindicato Nacional de Investigadores y Docentes del INAH
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México, D.F., a 23 de julio de 2012.
A la Prensa Nacional e Internacional:

Los funcionarios del INAH, encabezados por Alfonso de Maria y Campos, construyen un museo sobre una de las plataformas prehispánicas en la zona arqueológica de Tzintzuntzan, Michoacán, misma que ha sufrido una severa afectación y violando así las normas nacionales e internacionales, porque destruye la historia misma del sitio y adultera el significado histórico-natural de esta zona de monumentos tan emblemática para la historia y cultura Purépecha.

En el caso del cerro Acueyametepec, donde se localizan los fuertes de Loreto y Guadalupe, en la Heroica ciudad de Puebla de Zaragoza, permitieron la privatización de espacios públicos mediante la construcción de cafeterías, estacionamientos, ornamentos modernos y el cambio artero y arbitrario del simbolismo nacional de los fuertes de Loreto y Guadalupe.

Por éstos y muchos otros casos del actuar ominoso de los funcionarios del INAH, en relación con los bienes nacionales arqueológicos e históricos, la comunidad de Profesores Investigadores del INAH hace del conocimiento a los medios de comunicación, nacionales e internacionales, radio, prensa escrita, TV y medios libres, que el próximo martes 24 de julio del presente año iniciaremos una movilización en el Museo Nacional de Antropología, a partir de las 9:00 horas, por lo que les convocamos a una rueda de prensa el mismo día a las 12:30 horas, en el mezanine del Museo, para:

1. Ampliar la información sobre la caótica situación que han generado los actuales funcionarios en nuestra institución.

2. Entregar la documentación que avalan nuestra movilización nacional y nuestras exigencias.

ATENTAMENTE
ASAMBLEA GENERAL DE PROFESORES-INVESTIGADORES DEL INAH
Delegación D-II-IA-1, Sección 10 del SNTE


Fuente: Sindicato Nacional de Investigadores y Docentes del INAH

http://investigadoresinah.org.mx/
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TRABAJADORES DEL INAH MANTIENEN TOMADO EL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA


MÉXICO, D.F. (apro).- Trabajadores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) denunciaron irregularidades administrativas y daños al patrimonio en al menos 19 sitios arqueológicos, por lo que exigen entrevistarse con José Ángel Córdova Villalobos, secretario de Educación Pública.
En el segundo día de la toma del Museo Nacional de Antropología por parte de trabajadores del INAH, el acceso al público seguirá siendo gratuito, advirtió Marcela Pérez Cruz, secretaria general del Comité Ejecutivo de Arquitectos del INAH (Delegación D-II-IA-2).
“No queda otra opción, pero seguiremos aquí hasta que nos atienda el secretario; lo único que estamos haciendo con esto es la defensa del patrimonio arqueológico”, comentó a apro.
Expuso que hay 19 sitios arqueológicos en el país que de alguna u otra forma han tenido irregularidades administrativas, daños, modificaciones o la destrucción de los mismos.
Entre ellos destaca el caso –acusó la líder sindical–, de seis edificios declarados monumento histórico y que se encontraban frente al Palacio de Alvarado, en el centro histórico de Hidalgo del Parral, Chihuahua, y que fueron demolidos para crear una plaza-explanada.
El plantón de los trabajadores, recordó, también es una respuesta a dos años sin solución a sus demandas, luego de varias reuniones con el secretario técnico Miguel Ángel Echegaray y el propio titular del INAH, Alfonso de María y Campos, entre otras autoridades del instituto.
Aunque el mismo martes se acercaron funcionarios del INAH para ofrecerles una nueva cita con de María y Campos, los trabajadores se negaron a la propuesta:
“Nos negamos porque ya hablamos con él y las cosas siguieron igual; levantaron un acta de que nos negamos y ya, hoy nadie se ha acercado aunque han estado rondando los del área jurídica del instituto, pero nada más”, dijo Marcela Pérez.
También destacó que han recibido muestras de apoyo de compañeros del INAH en Campeche, Chihuahua, Durango, Jalisco, Michoacán, Querétaro, San Luis Potosí, y Yucatán, quienes colgaron mantas en sus respectivos centros en la defensa del patrimonio nacional.
“Aquí seguiremos y vamos a esperar a que el secretario de la SEP nos atienda, estamos por la defensa del marco jurídico del patrimonio de la nación, queremos que con base en éste se respeten esos bienes”, concluyó.

Fuente: http://www.proceso.com.mx/?p=315088
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XI Jornadas Museológicas Chilenas - Viña del Mar - Chile

23.7.12 - 
SEGUNDA CONVOCATORIA
 
El Comité Chileno del Consejo Internacional de Museos, ICOM-Chile, y la Red de Museos de Viña de Mar y Valparaíso, Red Viva, realizarán las XI Jornadas Museológicas Chilenas, el 6 y 7 de agosto, en dependencias del hotel O´Higgins, Plaza Vergara S/N, Viña del Mar.
 
Las Jornadas Museológicas, de larga trayectoria en nuestro país, tienen por objetivo reunir a profesionales e interesados en el campo de los museos, para intercambiar experiencias, conocer nuevas temáticas y estrechar lazos entre  especialistas e instituciones.
 
En esta ocasión, el tema central de las Jornadas es “La inclusión social en los museos en el marco de la creatividad”, materia que se convierte en una antesala de preparación y de reflexión para el XXIII Conferencia General del Consejo Internacional de Museos, ICOM/Unesco, que se celebrará en Río Janeiro, en junio de 2013.
 
Los valores de inscripción serán:
•        Inscripción general                 $15.000
•        Estudiantes                               $  3.000
•        Socios ICOM Chile Liberados de pago
•        Socios ICOM Chile Institucionales derecho a cuatro asistentes liberados de pago.
 

 
Para mayor información  e inscripciones escribir a Karen Villarroel, correo electrónico: kvillarroel@armada.cl
 


 
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CINE Y MEMORIA DEL PASADO RECIENTE - CURSO

17.7.12 - 
CURSO DE CAPACITACION DOCENTE
El cine y la memoria del pasado reciente

Comienza Miércoles 15 de agosto 17:30 hs
Días: Miércoles 15, 22, 29 de agosto 5, 12 y 19 de setiembre 
Horario: 17:30 a 20:30 
Lugar: Comision por la Memoria. Calle 54 N • 487
Profesores: Samanta Salvatori, Marcelo Scotti y Diego Díaz
Modalidad: presencial
Puntaje: 0.22
Carga horaria: 20 hs. reloj
Destinatarios:

EGB 3º CICLO
MEDIA T Y A
POLIMODAL y TTP
POLIMODAL y TTP
ARTISTICA
SUPERIOR GS
ECS

Resolución: 4994/10 - Dictamen: 8509

Inscríbase en la pagina web www.comisionporlamemoria.org
Informes: educación@comisionporlamemoria.org

Programa: 

La realidad como construcción, los relatos históricos. Marcos teóricos y la construcción de problemáticas históricas. La historia oral. Los relatos del pasado no académicos: el valor de la experiencia. La memoria y el olvido. Memorias en conflicto. La construcción colectiva de la memoria. Historia en palabras e historia en imágenes.
El peso de la cultura audiovisual en nuestra sociedad. El cine como fuente.
Cine y TV como agentes de la historia. El audiovisual como constructor de relatos y como vector de la memoria. Los medios audiovisuales y la resignificación del pasado. El film como múltiple testimonio. Invención falsa / invención verdadera. El cine de ficción y el cine documental.
El cine como forma de pensamiento. El concepto - imagen. El cine y la restitución de la experiencia. La posibilidad de múltiples perspectivas en el relato cinematográfico.
El uso del material audiovisual en el aula.
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