X Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales; Jujuy

1.12.10 - 
Les enviamos la Primera Circular de las X Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales a realizarse los días 18, 19 y 20 de mayo de 2011.
Informamos además que está disponible en el menú principal de la página web, el acceso a la Ficha de Inscripción on-line para Expositor, Asistente y Estudiante. 

Las consultas podrán realizarse mediante la opción Contáctenos o al correo electrónico info@xjornadasjujuy.org.ar.


Toda la información en: www.xjornadasjujuy.org.ar.
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Becas para Maestrías en Chile

23.11.10 - 
Programa de Becas de Cooperación Horizontal.

Para el año académico 2011, que ejecuta el Gobierno de Chile a través de la Agencia de Cooperación Internacional.

La fecha de vencimiento para enviar las solicitudes en esta DGCIN:


17 de diciembre de 2010
 
Toda la información en el sitio:


www.agci.cl/becas/conv/?tipo=2&id=24
 
Departamento de Becas Internacionales


Dirección General de Cooperación Internacional - DGCIN - Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto Esmeralda 1212, piso 12 of. 1204 (C1007ABR) Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Tel: 54-11-48197268 de 11 a 13hs. y de 15 a 17hs. Fax:54-11-48197272
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Jornadas Académicas y de Investigación de la Carrera de Ciencias de la Comunicación, UBA

21.11.10 - 
Mesa “Museos y comunicación”

Viernes 3 de diciembre, 9 a 11 hs.

FCS - Ramos Mejía 841

Aula 401



Esta mesa se propone poner en común investigaciones y perspectivas en el estudio de museos desarrollados en la Facultad de Ciencias Sociales.

En el contexto de unas jornadas que intentan presentar “recorridos y perspectivas”, se exponen trabajos basados en tesinas de Comunicación, tesis de posgrado y proyectos UBACyt buscando reflexionar sobre las modalidades de análisis e intervención en museos.

Se trata de reconstruir una historia (por cierto parcial y todavía en curso) donde pueden observarse ciertas tradiciones y formaciones: articulaciones entre el campo de la educación y la comunicación –dos dimensiones preponderantes en las primeras tesinas de comunicación—, que luego conviven con diagnósticos comunicacionales y de la imagen e identidad corporativa de museos y con investigaciones realizadas desde el campo de la comunicación y la cultura.

Reflexionar sobre el proceso de institucionalización de este campo de estudios es central para que nuestra comunidad académica sea tal (para saltar las barreras y divisiones disciplinares e institucionales). También para la reforma del plan de estudios de la carrera, uno de los temas centrales de las jornadas.





Coordinadoras:

Mirta Amati (Seminario Comunicación, Cultura e Identidad, FCS, UBA)

Susana López (Tecnologías Educativas, Cátedra Landau, FCS, UBA)



Expositores:

Corina Rogovsky

El Museo de los Niños Abasto: “Una ciudad en donde ser grandes es cosa de chicos”. Una mirada sobre los diferentes recorridos de los chicos del Primer Ciclo de la EGB.



Nadia Dragneff

Un Museo para la escuela: comunicar a través del juego.



Debora Mazzola

Gestión de la comunicación en la Dirección General de Museos (GCBA).



Sebastián Senlle Seif

Los museos modernos y el relato del pasado: se mira y no se toca.
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Maestría en Conservación y Gestión del patrimonio arquitectónico para el desarrollo, Centroamérica

12.11.10 - 

CONVOCATORIA 2ª EDICIÓN
2011-2012
ABIERTA PREINSCRIPCIÓN DEL 1 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2010



PRESENTACIÓN

La emergente actividad que, en el campo de la restauración del patrimonio arquitectónico, se está produciendo en Centroamérica en los últimos años, ha aparecido como resultado de una progresiva toma de conciencia de la sociedad sobre la necesidad y beneficios asociados de la puesta en valor del patrimonio cultural heredado y ha motivado el Interés de impulsar un Programa de Formación de Postgrado en conservación y restauración del patrimonio, cuyo primer paso sería la constitución y puesta en marcha de una Maestría en Conservación del Patrimonio en Centroamérica.
Todo ello en el convencimiento de que, sin despreciar la utilidad que para la formación individual tiene la participación en cursos en el extranjero de los especialistas centroamericanos en este campo, esta situación no acaba de crear una escuela regional, sin la cual no se puede generar un marco de debate y desarrollo profesional en los propios países, lo que es un escenario muy necesario para asegurar el adecuado contraste y escrutinio científico, técnico y social de las intervenciones sobre el patrimonio cultural edificado.

Por otro lado la experiencia de los profesionales y las instituciones españolas, incluidas las universidades, en la planificación, conservación, rehabilitación y restauración en centros y edificios históricos, y la abundante y solvente oferta académica en estas materias, es un aporte a tener en cuenta que podría tener una prolongación natural en el apoyo a la formación especializada in situ de los expertos centroamericanos.
El objetivo fundamental de este programa sería el conseguir capacitar a profesionales y técnicos centroamericanos en la materia de conservación, restauración y gestión del patrimonio cultural, para obtener así un foro de debate propio, con un nivel de competencia y de actualización de conocimientos elevado, que permitiera avanzar en la aplicación de los modernos conceptos y teorías sobre la conservación del patrimonio cultural.
Para ello, y como objetivo estratégico, se propone poner en marcha una Maestría Centroamericana en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural vinculada a los temas de desarrollo, tan importantes en la zona, mediante un proyecto interuniversitario, coordinado desde España por la Universidad Politécnica de Valencia y en Centroamérica por la Universidad de San Carlos de Guatemala, y en el que participan también la Universidad de Panamá, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, el Instituto Tecnológico de Costa Rica y la Universidad de El Salvador.

Fuente: http://mpd.webs.upv.es

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Encuentro de la Corriente de Trabajadores en Bibliotecas por el Cambio Social en la Biblioteca Nacional, Buenos Aires

11.11.10 - 


Adhieren: Biblioteca Nacional – Biblioteca Central Universidad Nacional de Mar del Plata – Dirección general de Patrimonio Cultural e Instituto Histórico de la Ciudad de Buenos Aires – Fundación para el estudio del pensamiento argentino e iberoamericano (FEPAI) – Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia – Brigadas Internacionalistas Solidarias de Bibliotecarios y Archivistas – Círculo de Estudios sobre Bibliotecología Política y Social, México (CEBI) – Bibliotecarios cubanos en el grupo "Cuba Coraje" – ATE/CONICET – Secretaria de cultura APU (Asociación Personal Universitario UNMP) – Grupo de Estudios Sociales en Bibliotecología y Documentación (GESBI) – Programas radiales "Traficantes del Saber" y "Juego de Palabras" – Instituto de Formación Docente y Técnica Nº15 – Biblioteca Popular "ciudad jardín" – Biblioteca Popular "Pocho Lepratti"

Organiza: Corriente de Trabajadores en Bibliotecas por el Cambio Social
Inscripciones bibliotecarioslatinoamericanos@gmail.com
"Corriente de Trabajadores por el Cambio Social"
http://www.bibliotecariosporelcambiosocial.blogspot.com/
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