DEBATE SOBRE UNA LEY DE MUSEOS PARA LA CIUDAD EN LA LEGISLATURA PORTEÑA

22.9.10 - 
El 21 de septiembre se realizó la presentación de tres de los cuatro proyectos existentes a la fecha en la legislatura para debatir el marco regulatorio de los museos de la ciudad de Buenos Aires.




Los diputados Tamargo, Puy, Montes (presente a través de una carta) y la diputada mandato cumplido Udarpilleta presentaron los proyectos elaborados por sus bloques partidarios.




Existe también otro proyecto del diputado Basteiro, que no pudo ser presentado.




Participaron del panel principal del evento la Lic. María del Carmen Maza (presidenta de ICOM Argentina) y el Lic. Leonardo Parise (Director de la carrera de Museología de la UMSA).




De la mesa de debate participaron los siguientes invitados:


Directores de los museos del Cine, Sívori, Fernández Blanco, de la Ciudad, Saavedra, Larreta, Carlos Gardel, Perlotti, José Hernández; un representante de la Dirección General de Museos; el regente de la Escuela Nacional de Museología (ENAM); representantes de la Asociación Trabajadores de Museos (ATM); representantes del MALBA y de la colección Fortabat.




El salón Montevideo de la Legislatura –donde se realizó la actividad- recibió una numerosa concurrencia, entre la cual se pudo identificar a otros directores, a numerosos trabajadores de museos y a estudiantes de la carrera de museología.




Luego de la exposición de cada uno de los panelistas, se abrió el debate sobre los proyectos de ley.




Los principales ejes de discusión y planteos de los invitados fueron los siguientes:




Los directores de Museos de la Ciudad, en la voz de Jorge Cometti, director del Museo Isaac Fernández Blanco, y de Paula Félix-Didier, directora del Museo del Cine, expresaron su voluntad de participar en los debates sobre la legislación para los museos porteños, pero dejando asentado la gran preocupación por la situación de crisis que vienen atravesando los museos de la ciudad desde hace años.


Asimismo, informaron sobre el decreto firmado por el jefe de gobierno de la ciudad en junio pasado, decreto que reduce la categoría de los 10 museos de la ciudad de “Dirección” a “Subdirección” con la consecuente desvalorización del patrimonio y de los trabajadores de estas instituciones.


Los pedidos puntuales y primordiales para cualquier proyecto que se transforme en ley deberían ser para estos directores los siguientes:


- Que en la Ley de Museos, el gobierno de la ciudad garantice las partidas presupuestarias para realizar todas las funciones que los museos deben cumplir.


- Que los museos de la ciudad cuenten con un presupuesto asignado a cada una de las instituciones, y que las mismas puedan conocerlo y ejecutarlo.


- Que se discuta el concepto de autarquía para los museos de la ciudad.


- Que se revea el artículo de la ley que plantea la disolución de museos.




El regente de la Escuela Nacional de Museología, Dr. Héctor Arena, insistió sobre la necesidad de generar un ámbito de debate para cada uno de los puntos planteados en el debate. Propuso que se organicen jornadas de reflexión participativas.




La Asociación Trabajadores de Museos, en la voz de la Lic. Verónica Jeria, agradeció la invitación a participar del debate, y se comprometió a la difusión de los cuatro proyectos de Ley y de todas las instancias de debate que se realicen en diferentes ámbitos.




Como puntos centrales se destacaron los siguientes:


- Acompañar la preocupación expresada por los directores de los museos de la ciudad por la grave situación que pasan dichas instituciones.


- Proponer que se discuta si el alcance de la ley serán los museos o las colecciones museográficas.


- Rescatar que se hable de las estructuras orgánico-funcionales, pero que necesariamente estos artículos deben incorporar la profesionalización de los trabajadores de museos, la formación del personal, y los concursos públicos.


- Ampliar la información sobre las Asociaciones de Amigos y su injerencia en la Ley.


- Se solicitó que esté explícitamente escrito en el proyecto qué responsabilidades va a asumir el gobierno de la ciudad respecto de los museos de su dependencia.


- Asimismo se solicitó que en los fundamentos de la ley se describa cómo está conformado el patrimonio de nuestros museos de la ciudad y cuantos trabajadores llevan adelante día a día las tareas de preservación y comunicación del mismo.




Al finalizar el debate, quedó confirmado que se realizarán nuevos eventos de debate, que comenzarían en el mes de octubre, en fecha a confirmar, y que se abordarían al menos en dos jornadas las temáticas de 1) la relación entre lo público y lo privado, y 2) la situación de los museos de la ciudad y los conceptos de autonomía y autarquía.




Los proyectos de ley pueden verse en: www.cedom.gov.ar
Leer más...

La Asociación de Museos de Santa Fe INFORMA ROBO MUSEO CONVENTUAL SAN CARLOS de SAN LORENZO, Santa Fe.


El MUSEO CONVENTUAL SAN CARLOS de la ciudad de SAN LORENZO (Sta. Fe), cumple en informar que lamentablemente, en la madrugada del día 14 de septiembre pasado, fue víctima de un hecho de robo y vandalismo. En este hecho delictivo se sustrajeron de una vitrina cinco relojes antiguos y cuatro sellos de bronce cuyas fotografías se adjuntan.


La Policía de San Lorenzo se encuentra realizando las actuaciones pertinentes para tratar de esclarecer el caso.


Por su parte las autoridades del Museo están abocadas a la tarea de reforzar la seguridad a fin de otorgar más protección al patrimonio expuesto y evitar la repetición de estos penosos hechos.




Las fotografías de los relojes sustraídos podrán observarse en nuestra página www.museosdesantafe.com.ar.






Agradeceremos toda información sobre el particular que se nos pueda suministrar.
Leer más...

II MES DE LA FOTOGRAFÍA – OJO SALVAJE, Museo del Barro, Asunción




El Centro de Artes Visuales/Museo del Barro (CAV/MdB) invita a la inauguración de tres de las muestras del II Mes de la Fotografía en Paraguay - Ojo Salvaje 2010. Dichas inauguraciones tendrán lugar el día jueves 23 de setiembre del corriente a las 19 horas con las muestras Paisajes para compartir de los artistas Françoise Nuñez y Bernard Plossu en la Sala “Josefina Plá” (muestra organizada además por la Embajada de Francia en Paraguay y la Alianza Francesa); Retratos paraguayos en dos tiempos de José María Blanch y SUB [Cooperativa de Fotógrafos] en Sala “Olga Blinder”; Puertos de convergencia/ Niños de ningún lugar del artista Mauro Pinto en el Gabinete “Florian Paucke”. Las muestras podrán ser visitadas hasta el sábado 23 de octubre de este año.






El Centro de Artes Visuales/Museo del Barro cuenta con el apoyo del Congreso Nacional, Itaú S.A., el Centro Cultural de España Juan de Salazar, Citibank/Centro Cultural Citibank y la Embajada de Francia (que en esta ocasión presenta la muestra Paisajes para compartir).





El horario de visita es de miércoles a viernes de 15:30 a 20 horas y los sábados de 9 a 12 horas y de 15:30 a 20 horas. Los días miércoles, viernes y sábados la entrada es gratuita.






Textos de la muestras (fragmentos)


________________________________________






Paisajes para compartir – Plossu/Nuñez






Los lugares captados por Bernard Plossu y Françoise Nuñez no esperan a ningún cliente, no están ni plantados, ni sólidos, ni se ofrecen ni tientan. Sin embargo, preexisten a la mirada, pero sin atraerla. Surgen en una visión fugaz, más abajo de la carretera, sobre un talud, en un ángulo muerto, de la adecuación entre un accidente del terreno y una luz sorpresiva; del polvo levantado por un vehículo; de los faros de un camión perforando el crepúsculo sobre la rampa ascendente de una autopista. Una pista húmeda tras la lluvia, al pie de una meseta rocosa. Sombras que avanzan hacia el objetivo en la noche de Thanjavur, una de esas ciudades entrevistas donde hasta la luz nos parece extranjera, aunque nos transporte a sensaciones de niño deslumbrado.






Plossu y Nuñez, realizan en Asunción su primera exposición conjunta. Ellos mismos eligieron las fotos para la presentación. Si bien la irreductibilidad de la personalidad y del trabajo del uno/a y del otro permanece intacta, lo que se intentó destacar es la proximidad de sus procedimientos artísticos.


Gilles Bienvenu


Embajador de Francia


Expositores


Françoise Nuñez nació en Toulouse en1957. Comenzó a fotografiar en 1975, en el transcurso de un viaje a España y desde entonces fotografía cuando viaja. Estudió la técnica fotográfica en el taller de Jean Dieuzaide. Participó de varias exposiciones colectivas y personales en países como Suiza, España, Siria y Japón. Publicó Ports, cuaderno 14 de la misión fotográfica Transmanche, Madras-Thanjavour (Alianza Francesa de Chennai, 1997); L’Inde, jour et nuit (Filigranes éditions, 2004); En Ethiopie, edición realizada por la conservación de los museos de Cannes.






Bernard Plossou nació en Dà Lat, Vietnam en 1945. Se inició muy joven en la fotografía (1958), en ocasión de un viaje con su padre al Sahara.


En los 60 se codea con los grandes de la fotografía norteamericana como Ansel Adams, Wynn Bullock y Brett Weston, alimentándose de la contracultura americana y de la estética de la Nouvelle Vague.


A principios de 1970, cambia el color por el blanco y negro en 50 mm para situarse al margen de la fotografía comercial. Es uno de los autores de fotografía más renombrados y su trabajo se expone en todo el mundo.


________________________________________


Puertos de convergencia / Niños de ningún lugar – Mauro Pinto


En Puertos de convergencia investigo las relaciones de las culturas del sur de África con el resto del mundo, en particular con el continente americano y europeo, en una búsqueda del legado africano en otros continentes. Históricamente, es en el triángulo África-América-Europa que se diseñan las principales rutas de la migración masiva y abrupta, generadas por el comercio de esclavos africanos. (…)






Esta visita de lugares es, ante todo, una búsqueda activa de las marcas de los antepasados y, simultáneamente, la confrontación y el registro de la continuidad de esta circulación, de este tránsito/tráfico migratorio marginal, condenable, condenado y consentido, que exporta, de forma tan mal condicionada, el África al mundo.


Mauro Pinto






Niños de ningún lugar


Existe en Maputo un lugar que se llama Chiango, un nombre bonito para nombrar un lugar impensable: un lugar sin infancia, pintado de negro y blanco. En el interior de minúsculas «casas-cajones» y de algunos bloques apretados de cemento que sirven de dormitorio, viven niños que la sociedad mozambicana marginó y nominó como «fuera de la ley».






Con el paso del tiempo, lentamente, sus rostros y sus cuerpos fueron también desapareciendo de la memoria de quien legisló sus infancias. ¿Qué justicia es ésa? Es lo que se pregunta el fotógrafo Mauro Pinto en el viaje que hace a este «ningún lugar».


Camila de Souza






Expositor


Mauro Pinto nació en Maputo, Mozambique en 1974. Terminando los noventa, decidió






tomar un curso de fotografía en la Monitor international School. Paralelamente realizó una pasantía con el fotógrafo José Machado. Desde entonces se ha dedicado a la fotografía. Expuso individual y colectivamente en distintos países de África y Europa. Su obra fotográfica ha sido publicada en libros, revistas y catálogos; también forma parte de colecciones privadas e institucionales. En 2009 inició el proyecto Karl Marx dezoitotrintaquatro junto con Gonçalo Mabunda, convirtiendo una casa en una galería que acoge proyectos de artistas nacionales e internacionales. Vive y trabaja en Mozambique.


________________________________________


Retratos paraguayos en dos tiempos


Conocí a SUB [Cooperativa de Fotógrafos] a través del ensayo 17 veces volver (…). La serie, realizada en 2009, retrata la comunidad del asentamiento 13 de Mayo, en el departamento de Itapúa, desalojada 17 veces en los últimos seis años . No pude menos que sorprenderme ante la conexión que existía entre estas imágenes y el trabajo desarrollado por el sacerdote jesuita catalán José María Blanch. (…) No exentas de preocupación estética, sus imágenes en blanco y negro no han dejado de mostrar –en su pretendido costumbrismo– los momentos duros de la represión stronista .






Blanch y SUB nunca estuvieron en contacto. Hay, sin embargo, sensibilidades afines, una común manera de aproximarse al sujeto retratado. Desde la distancia, los desalojos y los juegos, la recolección de mandioca y las corridas de la policía, las siestas baldías y la inevitable fatiga, todo podría ser leído como una sola y misma historia en diferido: el campo «rozado» de Blanch resulta tan inhóspito como el mar de soja retratado por SUB y las escenas, a uno y otro lado del tiempo, parecen signadas por un mismo diagrama.


Adriana Almada


Curadora de la muestra






Expositores


José María Blanch, S. J. llegó al Paraguay en 1954, desde Barcelona, en misión pastoral. Recorrió el país durante 50 años registrando escenas de la vida cotidiana de las familias campesinas y recogió muchas de estas imágenes en su reciente libro Campesino rekove (FONDEC, Asunción, 2009). Otros temas de su interés han sido las comunidades indígenas, las ruinas jesuíticas y diversas puestas de teatro y ballet.






Sub [Cooperativa De Fotógrafos] está integrada por Gabriela Mitidieri, Sebastian Acher, Nicolas Pousthomis, Olmo Calvo Rodríguez, Gisela Volà, con base en Buenos Aires. Producen reportajes, ensayos, noticias y archivo.
Leer más...

I CURSO VIRTUAL “INVENTARIO Y REGISTRO PARA EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL”




La Dirección Nacional de Patrimonio y Museos tiene el agrado de comunicar que se encuentra abierta la convocatoria para seleccionar a becarios argentinos al I Curso Virtual “Inventario y Registro para el Patrimonio Cultural Inmaterial”, organizado por el Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial en América Latina-CRESPIAL.

El objetivo de este curso es el de promover el fortalecimiento de capacidades para la identificación y registro de Patrimonio Cultural Inmaterial de Argentina y se espera que al final del curso los participantes estén capacitados para realizar la identificación del Patrimonio Cultural Inmaterial con respeto y valoración de la diversidad cultural aplicando instrumentos metodológicos para el registro e inventario del patrimonio cultural inmaterial.
Argentina, como país miembro del CRESPIAL, dispone de 30 becas para cuya asignación se considerará una distribución geográfica equitativa y los antecedentes de los postulantes en aspectos vinculados al patrimonio cultural inmaterial. La beca incluye el acceso a la plataforma virtual del CRESPIAL y a sus componentes, evaluación y calificación de los alumnos y certificado de aprobación.  

El curso se desarrollará entre noviembre de 2010 y marzo de 2011 y requiere una dedicación de diez horas semanales mínimas y poseer conocimientos básicos de computación y acceso a internet. La postulación deberá ser acompañada por una carta de aval de una institución involucrada en el patrimonio cultural. Podrán participar de la misma aquellas personas que posean formación en ciencias sociales, humanas o afines, o experiencia previa en trabajos vinculados al patrimonio cultural. 

Se adjuntan al presente correo las bases y la ficha de inscripción.
La recepción del formulario de postulación será hasta el 15 de octubre de 2010 y se podrá enviar por correo electrónico a dnpm@cultura.gov.ar, por fax (011) 4381-2151 o por correo postal a la Dirección Nacional de Patrimonio y Museos, Alsina 1169, 1er. piso, (1311), Ciudad de Buenos Aires. Los formularios recibidos con fecha posterior no serán considerados.
Contacto:
Dirección Nacional de Patrimonio y Museos dnpm@cultura.gov.ar
Tel.: (011) 4381-6656 / 4382-5709
Fax: (011) 4381-2151


 

BASES PARA SELECCIONAR A BECARIOS AL
I CURSO VIRTUAL “INVENTARIO Y REGISTRO PARA EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL”
Objetivo del Curso:
Promover el fortalecimiento de capacidades para la identificación y registro de patrimonio cultural inmaterial en Argentina. 
Perfil del egresado:
El egresado del curso tendrá la capacidad de realizar la identificación del Patrimonio Cultural Inmaterial con respeto y valoración de la diversidad cultural; de aplicar los instrumentos metodológicos para el registro e inventario del PCI; de manejar los conocimientos básicos de cultura e identidad; de comprender la teoría y debate relativos al patrimonio; de conocer los aspectos jurídicos y reglamentarios de patrimonio inmaterial y su salvaguardia; con habilidad para el trabajo de campo y para relacionarse con la comunidad.  
Selección de Becarios:
Argentina, como país miembro del CRESPIAL, dispone de 30 vacantes.
La beca incluye el acceso a la plataforma virtual del CRESPIAL y a sus componentes, evaluación y calificación de los alumnos y certificado de aprobación.
La selección será realizada por la Dirección Nacional de Patrimonio y Museos en su condición de núcleo focal argentino del CRESPIAL.

Programa del Curso: 
Módulo 1
Conocimiento y uso de las directrices de la Convención para la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial UNESCO (2003) y las políticas de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial
Dictado por el Doctor Fernando Brugman de la Oficina UNESCO La Habana  
Módulo 2
Identificación de las manifestaciones del PCI en sus contextos espaciales, sociales, temporales y de riesgo
Dictado por la Doctora Célia Coursino, Brasil  
Módulo 3
Técnicas de registro de las manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial 
Dictado por la Magister Gabriela Eljuri, Ecuador  
Módulo 4
Desarrollo de los mecanismos de participación para la tarea de identificación del patrimonio cultural inmaterial.
Dictado por el Doctor Germán Ferro, Colombia  
Recepción de fichas de inscripción:
La Dirección Nacional de Patrimonio y Museos recepcionará las fichas de inscripción hasta el 15 de octubre del presente año.
El curso se desarrollará entre noviembre de 2010 y marzo de 2011.  
Requerimientos para la participación
    Conocimientos básicos de computación y acceso a internet.
    Carta de aval de la institución a la que pertenece el participante.
    Formación en ciencias sociales, humanas o afines, o experiencia previa en trabajos vinculados al patrimonio cultural.
    El participante deberá comprometer una dedicación de 10 horas semanales mínimas durante cuatro meses para el curso. 
Certificación
Las constancias serán entregadas por el CRESPIAL. 
El programa contará en su diseño curricular con los créditos académicos (160 horas totales).
INFORMES:
Dirección Nacional de Patrimonio y Museos
Tel.: (011) 4381-6656 / 4382-5709   
Fax: (011) 4381-2151 
   





Ficha de Inscripción                                  Foto

Apellidos y Nombres:

Edad:

Profesión :

Ciudad / Provincia:


Nombre de la Institución que lo presenta:


Dirección postal institucional
(indicar código postal, ciudad y provincia)

Teléfono oficina
(indicar código de la ciudad)

Teléfono Celular / Móvil
(indicar código de la ciudad)

Correo electrónico

Breve descripción de su experiencia en inventario y registro del PCI

Adjuntar Hoja de Vida

Se agradecerá completar y enviar por correo electrónico a dnpm@cultura.gov.ar, por fax (011) 4381-2151 o por correo postal a la Dirección Nacional de Patrimonio y Museos, Alsina 1169, 1er. piso, (1311), Ciudad de Buenos Aires. Los formularios recibidos con fecha posterior no serán considerados.

Leer más...

Talleres virtuales para museos organizados por ILAM



1° de octubre – 5 de noviembre

¿Desea Ud. conocer y entender la herramienta de Planificación Estratégica para poder aplicarla en su organización?
Este taller virtual de cinco semanas de duración está orientado a quienes trabajan en museos u organizaciones culturales afines y desean obtener conocimientos básicos sobre esta herramienta. 

Contenidos:

SEMANA 1 Introducción a la Planificación Estratégica a. Las importancia de la Planificación Estratégica, b. Identificación de los mandatos institucionales c. La importancia del trabajo participativo,  d. Reconocimiento de los stakeholders y grupos de interés

SEMANA 2 Análisis FODA a. El análisis del entorno / análisis de las 5 variables de Michael Porter, b. Usando la estrategia del análisis FODA: • Fortalezas/Debilidades • Oportunidades/Amenazas

SEMANA 3 Definición de una visión y misión institucional ¿Adónde se quiere llegar? a. Visión, b. Misión, c. Objetivos, d. Usuarios/clientes

SEMANA 4 Objetivos estratégicos, indicadores y recursos. La revisión periódica del plan. La importancia de: a. Las estrategias, b. Las acciones, c. Los recursos, d. La revisión del Plan Estratégico.

SEMANA 5 Elaboración del Trabajo Final En esta semana se sistematizarán las actividades de las semanas previas, así como los intercambios realizados con los profesores y demás participantes en torno a la situación identificada por cada uno, y se entregará un informe final consistente en la Planificación Estratégica de la institución de origen de los participantes (o de otra que hayan propuesto).

Profesores: Claudio Gómez y Cecilia Jaña (CL)


1° de octubre – 5 de noviembre

¿Conoce Ud. la importancia que la prestación de servicios educativos tiene para la atención de las diferentes audiencias en los museos?
El presente taller se centrará en exponer un conjunto determinado de técnicas y recursos didácticos utilizados por los museos y llevar a cabo una valoración del grado de efectividad actual a través de la aplicación de un Diagnóstico sobre necesidades y recursos didácticos.

Contenidos:

SEMANA 1 Aplicación del diagnóstico sobre programas educativos y recursos didácticos. La exhibición, definición. Los museos, ambientes para cocinar ideas. Áreas, departamentos de educación o acción cultural. La exhibición; definición.

SEMANA 2 Los materiales de préstamo: el trabajo con objetos, los kits, valijas o maletas didácticas. La sala de descubrimientos o discovery room: ventajas y limitaciones.

SEMANA 3 Los materiales  impresos como material de apoyo para los públicos visitantes; el brochure, el catálogo y las guías para docentes  y estudiantes, criterios para el diseño y aplicación de las hojas de trabajo o de recolección de datos.

SEMANA 4 Características de los talleres creativos y dos recursos didácticos: los expositores o flipbook, las estaciones móviles de interpretación y la Unidad didáctica móvil.

SEMANA 5 Realización de un recurso completo, sistematizando los contenidos del Taller, adecuándolos a la institución o colección con la que el cursante se encuentre vinculado directamente. Producto: Evaluación de la oferta de productos y servicios de su institución, propuesta de modificación que incluya algunos de los recursos que se presentan en el taller.

Profesor: Luis Alonso Gómez (CR)

Características de ambos talleres:
  • Se imparten por Internet
  • Se desarrollan en cinco semanas
  • Flexibles para continuar con sus actividades cotidianas
  • Nivel profesional con gran experiencia en la realidad latinoamericana
  • No requieren presentar examen final, los trabajos se realizan durante el curso
  • Cada taller se ofrece sólo una vez al año
Fecha: Inician el 1° de octubre  y finalizan el 05 de noviembre, 2010
Costo: El precio de cada taller es de US$ 150 y se otorga Certificado de Participación al concluir satisfactoriamente el curso.

Conozca los contenidos, profesores, inscripción y forma de pago de estos talleres haciendo clic aquí

INSCRIPCIONES https://tienda.ilam.org/


Saludos cordiales,

Daniela Álvarez
Comunicaciones ILAM
Fundación ILAM (Instituto Latinoamericano de Museos)
Apartado 02-1175 Plaza Uruka
San José, Costa Rica
Telf.: (506) 22-32-46-98
Fax: (506) 22-91-44-46
E-mail: info@talleresilam.org
Web-site: www.ilam.org


Leer más...

Cuidado, manejo y conservación de colecciones de biodiversidad



19, 20 y 21 de octubre 2010.
 
Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.

 
Responsables Académicos

BENDER, J.BENJAMIN
Museo de Ciencias Naturales José Lorca, LAE- Universidad Nacional de Cuyo
BIOTA - Asociación para la Conservación de la Diversidad Biológica Argentina

DEBANDI, GUILLERMO
BIOTA - Asociación para la Conservación de la Diversidad Biológica Argentina

ROIG–JUÑENT, SERGIO
CCT Mendoza, IADIZA, Laboratorio Entomología: Sistemática y Ecología
OCAMPO, FEDERICO
CCT Mendoza, IADIZA, Laboratorio Entomología: Sistemática y Ecología

CIOCCO, NESTOR
CCT Mendoza, IADIZA, Laboratorio Entomología: Sistemática y Ecología


Duración

24 horas. Tres días, con 8 horas cada día de actividades presenciales.

Costo
$80.- (pesos) Público general
$50.- (pesos) Estudiantes UNCuyo

Informes e inscripciones

Pre inscripción del 1 al 8 de octubre en el MCNL
Liceo Agrícola y Enológico Domingo F. Sarmiento - Universidad Nacional de Cuyo.
Avda. San Francisco de Asís s/n C.P 5500. Parque San Martín. Mendoza
Por correo electrónico: museolorca@uncu.edu.ar
Por teléfono: 0261 4281133

Acreditación y pago 8:30 hs, 19 de octubre 2010 antes del inicio del curso en el Centro Museo de Ciencias Naturales José Lorca


Cursado

Museo de Ciencias Naturales José Lorca (MCNL)
Liceo Agrícola y Enológico Domingo F. Sarmiento - Universidad Nacional de Cuyo.
Avda. San Francisco de Asís s/n C.P 5500. Parque San Martín. Mendoza.

Centro Científico Tecnológico Mendoza (CCT)
Av. Ruiz Leal s/n Parque General San Martín. Mendoza

Organizan

Asociación para la Conservación de la Diversidad Biológica Argentina (BIOTA)

Museo de Ciencias Naturales José Lorca (MCNL)
Liceo agrícola y Enológico D. F. Sarmiento
Universidad Nacional de Cuyo

Secretaría de Extensión Universitaria, Universidad Nacional de Cuyo (SEU-UNCuyo)

Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas (IADIZA) Centro Científico Tecnológico (CCT) CONICET MENDOZA



Destinatarios

Estudiantes de profesorado y licenciatura en Biología, tecnicaturas biológicas y ambiéntales, guardaparques, personas que desarrollen su labor en la preservación de colecciones biológicas, profesionales y/o estudiantes de museología, registro y conservación de patrimonio, que desempeñen funciones relacionadas con las colecciones institucionales. Educadores en general (maestras, profesores, naturalistas).



De: Museo Jose Lorca - UNCuyo [mailto:museolorca@gmail.com]
Enviado el: lunes, 20 de septiembre de 2010 19:37
Gente les envio  info del curso para colecciones para su difusión.

Saludos
Benjamin


--
BENDER José Benjamin
Encargado
Museo de Ciencias Naturales Jose Lorca
museolorca@uncu.edu.ar
MuseoLorca@gmail.com
http://museolorca.blogspot.com
Liceo Agrícola y Enológico D.F. Sarmiento. UNCuyo
Av.San Francisco de Asís s/Nº, Parque Gral. San Martín
Ciudad de Mendoza CP 5500 Mendoza, Argentina.
Tel/ fax. 54 (261) - 4281133/5889
Leer más...