Fecha: 13 y 14 de Mayo de 2009
Lugar: Museo de la Universidad Nacional de Tucumán (M.U.N.T.) Tucumán, Argentina.

ORGANIZAN
· Cátedra de Prehistoria de la Carrera de Historia, Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.
· Cátedra de Antropología Cultural de la Carrera de Trabajo Social, Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.
· I.L.E. (Instituto de Literatura Española) Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán

AUSPICIAN
· Grupo Fogón Andino.
· ANDHES.
· Departamento de Educación a Distancia. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.

FUNDAMENTOS
Hablar de pueblos andinos, no es más que rastrear nuestros orígenes e interrogarnos sobre los cuestiones que impregnaron nuestra identidad. Sin duda, a través de un milenario desarrollo se han mantenido prácticas culturales e ideas, y por sobre todo, nuestras comunidades indígenas. Es sabido que, la identidad se construye y se resignifica en relación al otro, pero también se define en el juego relacional de las diferencias, en consecuencia se hace necesario aceptar su carácter abierto, dinámico e inestable. Esto supone que, sólo atendiendo a dichas diferencias se podrá lograr la inclusión y participación de todos los grupos que integran la sociedad Sin duda, todavía tenemos un largo camino para seguir construyendo una realidad mejor. Aún siguen existiendo actitudes discriminatorias y segregacionistas, el racismo encubierto de todas formas, desigualdades y pobrezas extremas, mortalidad y analfabetismo, que hoy siguen agobiando a las comunidades indígenas y que no podemos negar. Sin embargo, dentro de un contexto democrático podemos superar estas desigualdades, desde ya al hablar de interculturalidad ya estamos planteando y aceptando los derechos de las comunidades históricamente postergadas.

OBJETIVOS
· Brindar un espacio de participación y de diálogo entre las comunidades indígenas y los estudiosos del tema, con el propósito de diseñar, implementar y evaluar políticas públicas en forma conjunta.
· Avanzar en la construcción de una nación más justa, democrática, participativa, pluriétnica e intercultural, a partir del disenso y el consenso de ideas, temiendo en cuenta el aporte de las comunidades indígenas.

EJES TEMATICOS
- Diversidad e Identidad Cultural.
- Interculturalidad y Educación.
- Territorio.

COORDINADORES LAS MESAS:
- Diversidad e Identidad Cultural. Coordinan Lic. Sergio Carrizo y Prof. Susana Agüero y Fogón Andino E-mail: sercarrizo@hotmail.com
- Interculturalidad y Educación. Coordina Mg Olga Sulca olgaliliana@interlap.com.ar - Territorio. Coordina ANDHES. valentinagarcia@andhes.org.ar

ENVIO DE RESUMENES
El envío de resúmenes se aceptara hasta el 12 de Diciembre de 2008, por correo electrónico al coordinador de mesa y otro, a la siguiente dirección: congresopueblosandinos@yahoo.com.ar Titulo (letra negrita, mayúscula y tamaño 12 pt.). Nombre/s y apellidos del /los /las autor/res/ras (normal, tamaño 11pt.). Lugar de realización del trabajo (normal, tamaño 11pt.). Consignar: Institución, dirección postal completa y una dirección electrónica. Resumen (normal, tamaño 11 pt.). Máximo 200 palabras, en formato Word para Windows 95 o superior, letra Arial. No incluir citas bibliográficas, gráficos, dibujos o fotos. Las respuestas de aceptación de los Resúmenes serán informadas únicamente por correo electrónico a partir del 15 de Diciembre de 2008.
ENVIO DE TRABAJOS COMPLETOS Los trabajos completos serán enviados hasta el 30 de Abril de 2009 y constaran de un máximo de 10 paginas (incluidas fotografías, gráficos, citas bibliográficas y bibliografía, estas dos últimas se colocarán al finalizar el texto). Teniendo en cuenta, los mismos requisitos solicitados para los resúmenes. Deberán ser enviados vía e-mail al coordinador de mesa y otro, a la Comisión Organizadora. A esta última se le dirigirá una copia impresa más un CD, a la siguiente dirección postal: Cátedra de Prehistoria Aula 201 B Avenida Benjamín Aráoz Nº 800 C / P 4000 Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.

INSCRIPCIONES
Miembros de las comunidades: Entrada Libre
Expositores: $ 80 (Ochenta pesos)
Expositores extranjeros: 30 dólares.
Oyentes profesionales: $50 (Cincuenta pesos)
Estudiantes: $ 10 (Diez pesos)
La inscripción como oyente- no como expositor/ra puede realizarse vía e-mail hasta el 30 de Abril de 2009- después de esta fecha solo personalmente el día de la inauguración de las Jornadas. En el caso de los trabajos realizados en coautoría, todos/as los autores/as deberán abonar la inscripción. La misma se efectivizara el día del inicio de las jornadas (previa confirmación de asistencia). El pago de inscripción incluye los documentos de acreditación, el derecho de participación y las actas de las Jornadas. Se entregaran certificados según la categoría de participación.

FICHA DE INSCRIPCION
Nombre/s y Apellido/s:
Tipo y número de documento:
Centro de trabajo o estudio:
Dirección laboral:
Teléfono/ fax/ E-mail:
Dirección particular:
Participación:
Miembro de la comunidad:
Expositor/ra:
Participante:
Estudiante:
Titulo del trabajo:
Recurso que utilizara (P.C., Retroproyector o Proyector de diapositivas): Les rogamos enviar esta ficha a la dirección electrónica: congresopueblosandinos@yahoo.com.ar Hasta el 30 de Abril de 2009 incluido. Mayor información se enviara en la próxima circular.

A través del auspicio de la Fundación TyPA, el programa Fulbrigt de Argentina y junto con la colaboración de Museum and Library Sciences (IMLS -- US) y la American Association of Museums (AAM – US), Elaine Heumann Gurian y el staff con el que cuenta TyPA comenzarán a dar los primeros pasos para crear el sitio de recursos electrónicos para museos, que dará acceso a numerosas publicaciones y fuentes bibliográficas, tanto con español como en inglés. Por lo tanto, museólogos, personas dedicadas a la investigación de museos, o que trabajen en ellos, y que comprendan alguna de estas dos lenguas, podrán acceder a los trabajos escritos de otros colegas.

Este proyecto reunirá el material que ya fue traducido y lo pondrá a disposición en dos lenguas, en un formato que estará especialmente pensado y organizado para el mejor provecho de investigadores, de programas universitarios y organizaciones de museos. No duplicaremos el material que ya esté disponible en la web o en bibliotecas académicas, pero, en estos casos, se establecerá un link hacia esos artículos, de manera que el usuario pueda tener un acceso sencillo a esos recursos.

Las personas involucradas en este proyecto, se encargarán de reunir documentos útiles que hayan sido escritos originalmente en español o en inglés y que a su vez hayan sido traducidos a algunos de estos dos idiomas (al inglés, en caso de estar originalmente escrito en español, y al español, en caso de estar originalmente escrito en inglés). Lo artículos se organizarán temáticamente para que la búsqueda resulte más sencilla.

El material seleccionado será evaluado por un grupo de especialistas, que se focalizará en tres las categorías principales del estudio de museos:

- Artículos filosóficos y académicos.

- Ejemplos de métodos útiles para la administración diaria de museos

- Planillas para llevar a cabo el control de las acciones del museo.

Por este motivo, el material será útil tanto para objetivos académicos como más prácticos.

Los principales objetivos de la localización de estos documentos electrónicos son:

- Proveer de recursos útiles tanto a personal de museos como a estudiantes, que tengan dudas acerca de cuestiones de primera necesidad.

- Proveer traducciones de valiosos documentos en dos idiomas, para facilitar el acceso.

- Promover y compartir las prácticas que mayor éxito han tenido en diversos museos, para que puedan ser aplicadas en otros.

- Permitir que programas enseñados en una sola lengua, puedan abrirse al material escrito en otra, para permitir un interesante cruce cultural.

- Otorgar a las organizaciones de museos, donde los trabajadores y especialistas provienen de distintas partes del mundo, la oportunidad de acceder a valioso material en alguna de estas dos lenguas.

Problema:

Hay excelentes museos y programas de estudios en países de habla hispana e inglesa. Hay, por otra parte, personal que trabaja en los museos cuya lengua madre no es ni el inglés ni el español, pero viven en países donde estos dos idiomas son básicos como segunda lengua. Será muy útil contar con material disponible para estas personas.

Hemos visto que se han hecho diversos esfuerzos de traducciones tanto en un idioma y en otro para aplicaciones específicas, pero hasta el momento nunca fueron reunidos para promover el uso general.

Método:

Elaine Heumann Gurian es la ganadora de la Beca Fulbright y trabajará en Argentina por tres meses (julio-octubre de 2008). La señora Gurian cuenta con la asesoría de la Fundación TyPA en cuyas oficinas trabajará.

El proyecto estará auspiciado por TyPA y su presidente, Américo Castilla. La Asociación Americana de Museos (AAM) y el Institute of Museum and Library Services han expresado su interés en estar involucrados en esta experiencia multilingüística.

Comenzaremos con una revision del material traducido especialmente para los programas enfocados en museos llevados a cabo por la Fundación Antorchas, a los que TyPA tiene acceso.

Luego, se incursionará en los programas de los museos, tanto en los de habla hispana como en los de habla inglesa, para que nos permitan tener acceso a todo el material ya traducido con el que cuenten. Se pedirá permiso para establecer links a los textos que ya figuren en la web. El AAM y el IMSL han traducido algunos textos, los cuales serán incluidos en nuestra lista.

Hemos descubierto, que otros ya han traducido material del inglés al español y vise versa, cuando ha habido necesidad para ello. Por ejemplo, exhibiciones internaciones que han sido mostradas en varios países y el material ha tenido que ser traducido.

Preguntaremos a nuestros contactos personales y dejaremos pedidos en diversas redes sociales, con la esperanza de que personal de museo se comunique con nosotros, cuando necesitemos determinado material traducido al inglés o al español.

Este material será organizado en útiles categorías, teniendo en cuenta al usuario particular, al estudiante. Sabemos que las personas que trabajan en museos desea encontrar información relacionada con cuestiones específicas en un tiempo razonable.

Finalmente, seremos un panel asesor que responderá para mejorar la utilidad del material seleccionado. Este panel estará conformado por miembros de organizaciones, del mundo académico, y estudiosos independientes de países de habla hispana e inglesa.

El producto:

El portal del web site todavía no ha finalizado. Esperamos que este sitio sea consultado y provea liks a otros sitios que son realmente útiles y que están constituidos para ser consultados tanto por gente de habla hispana y anglosajona. Nuestro sitio, por otra parte, ofrecerá material nuevo en los dos idiomas.

El staff

Elaine Heumman Gurian sera la investigadora principal. A su vez, se contará con la asistencia de Violeta Bronstein (Coordinadora ejecutiva de TyPA) y dos voluntarias -- Caitlyn Lynch, y Victoria Rodriguez Lacrouts.

El lugar:

Fundación TyPA será la organización receptora y sitio de las diversas operaciones que se lleven a cabo durante el proyecto.

2º Jornadas del MERCOSUR
y 3º de la Provincia de Buenos Aires
sobre Patrimonio Cultural y Vida Cotidiana
Noviembre de 2009
Plazo para la presentación de resúmenes: viernes 24 de julio de 2009.
Fecha de difusión de evaluación de los resúmenes: lunes 24 de agosto de 2009.
Plazo para la presentación de ponencias y comunicaciones: viernes 18 de septiembre de 2009. Lugar: Sala "Astor Piazzolla" del Centro de las Artes Teatro Argentino de La Plata. Av. 51 entre 9 y 10. La Plata , Provincia de Buenos Aires, Argentina. > Inscripción:
a partir del lunes 5 de octubre de 2009
por telefax 54 221 421-9130 / 422-1023 / 423 7505 /
0800-999-2002, interno 203
o por correo-e (sólo por uno de ellos): jornadas@ic. gba.gov.ar
cepei@ic.gba. gov.ar > Idiomas: español y portugués. > Organización:
Dirección Provincial de Patrimonio Cultural, a través
de su Centro de Proyectos y Estudios Interdisciplinarios / CePEI
Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires
Gobierno de la Provincia de Buenos Aires / Argentina
Calle 12 Nº 771 entre 47 y 48, La Plata (B 1900 TKB),
Provincia de Buenos Aires, Argentina

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PATRIMONIO CULTURAL Y VIDA COTIDIANA
Segundas Jornadas del MERCOSUR
Creado en 1991 como un acuerdo fundamentalmente económico, el MERCOSUR estuvo inicialmente constituido por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Luego se asociaron Bolivia y Chile y en 2004 lo hicieron Perú, Colombia, Ecuador y Venezuela.
La voluntad aliancista de los países fundadores ya estaba presente en el siglo XIX, pero recién a fines del XX se dieron las condiciones para sellar este acuerdo.
Además de promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países, el MERCOSUR se impuso la tarea de avanzar hacia una mayor integración política y cultural entre los países miembros y asociados.
Esas intenciones fueron expresadas en el Protocolo de Integración Cultural donde consta el compromiso de promover la cooperación y el intercambio entre sus respectivas instituciones y agentes culturales, en el sentido general antes señalado.
El Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires, consciente de la trascendencia del acuerdo, llevó a cabo en noviembre de 2004, las Primeras Jornadas del MERCOSUR sobre Patrimonio Cultural y Vida Cotidiana y, habida cuenta de la extraordinaria repercusión que han tenido, anuncia ahora las Segundas Jornadas que se llevarán a cabo en el Centro Provincial de las Artes Teatro Argentino de La Plata en 2009. Objetivos:
> ENFATIZAR la exposición e intercambio de las expresiones de diversidad cultural que constituyen el legado de los países miembros y asociados. > ACRECENTAR el conocimiento mutuo en materia de experiencias e investigaciones del campo del patrimonio cultural. > AFIANZAR la promoción y el reconocimiento del patrimonio cultural tangible e intangible como matriz inseparable de las raíces comunes de nuestros pueblos. > SOSTENER y POTENCIAR el papel de foro regional que el evento procura, alentando la reflexión y el debate sobre las producciones y creaciones culturales, desde una mirada interdisciplinaria.

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Terceras Jornadas de la Provincia de Buenos Aires
La promoción y el rescate del patrimonio cultural son un fenómeno crecientemente participativo en la provincia de Buenos Aires. En los últimos años, profesionales, estudiosos, trabajadores e instituciones del campo cultural convergen en el desarrollo de investigaciones y actividades que procuran el intercambio y rescate de los valores de la cultura de lo cotidiano, así como la promoción y defensa de nuestro patrimonio.
La atención que concitaron las Primeras Jornadas (2002), fue potenciada aún más por las Segundas, realizadas en 2004. En su próxima edición, las Terceras Jornadas de la Provincia de Buenos Aires sobre Patrimonio Cultural y Vida Cotidiana, a llevarse a cabo en 2009, expresan la vocación del estado provincial por interpretar el crecimiento de este campo, e insistir no sólo en el reconocimiento y difusión de los bienes del patrimonio cultural, sino también en el necesario debate y reflexión sobre las producciones y creaciones culturales desde una mirada pluridisciplinaria.
Intercambiar conocimientos, experiencias y saberes significará un claro acercamiento a las culturas locales comunitarias, reforzando su papel identitario y estimulando la conciencia social hacia el cuidado y disfrute del patrimonio cultural de la provincia.

Objetivos:
> REFORZAR el rescate de la cultura de lo cotidiano, teniendo en cuenta los aspectos sociales, físicos y simbólicos en que se expresan los elementos materiales e inmateriales propios de la identidad cultural provincial. > POTENCIAR el intercambio de experiencias del campo del patrimonio cultural, entre investigadores, trabajadores, profesionales e instituciones del rubro en el territorio de la provincia de Buenos Aires. > ASEGURAR el impulso estatal al reconocimiento y promoción del valor patrimonial de la cultura de lo cotidiano, como aspecto inescindible de la expresión identitaria provincial, alentando su recuperación y estudio. > INSISTIR en el abordaje y generación del necesario debate y reflexión desde una perspectiva multidisciplinaria, sobre las producciones y creaciones culturales de la Provincia subrayando el rol de foro provincial que el evento persigue.


Áreas temáticas sugeridas para ambos encuentros:
Se parte de entender por cultura de lo cotidiano, el espacio simbólico en que se desenvuelve la vida diaria de los sujetos miembros de toda sociedad. La integran las prácticas sociales a través de las cuales los individuos participan de su mundo social, incluidas las del ámbito público como las del privado, las de la esfera del trabajo como las del ocio, las creencias y valores que subyacen a tales prácticas, así como el sustrato de su imaginario colectivo, sus representaciones, su memoria compartida y su identidad cultural. Los trabajos a presentar, podrán hacer referencia al rescate y revalorizació n de uno o más de los siguientes rubros: > Acontecimientos: hechos o sucesos extraordinarios o imprevistos, especialmente cuando revisten cierta importancia.
> Casas/edificios/ locales: construcciones hechas para habitación u otros usos.
> Celebraciones: Rituales, fiestas (de trabajo, religiosas, entretenimientos) , prácticas de la vida social.
> Creencias: conjunto de sucesos o hechos que se tienen por ciertos, sin tener prueba fehaciente de ellos.
> Costumbres: hábitos colectivos de proceder, ya sea por tradición o repetición.
> Dichos/refranes: relatos breves que dan cuenta de una circunstancia pasada registrada como parte de la memoria de la comunidad / sentencias agudas que se repiten de modo invariable.
> Formas de Expresión: Manifestaciones literarias, musicales, plásticas, escénicas, lúdicas, entre otras.
> Instituciones y/u organizaciones: organismos que desempeñan una función de interés público.
> Lugares/espacios sociales: Mercados, ferias, santuarios, plazas y demás espacios donde tienen lugar prácticas culturales colectivas.
> Monumentos conmemorativos: piezas de estatuaria o construcciones levantadas con motivo de rememoración, conmemoración de algún episodio, hecho, personaje, etc. en cualquier lugar (edificio, plaza, vía pública).
> Objetos: elementos movibles e inanimados de existencia física visible.
> Personajes: personas destacadas en la vida pública, ya sea por sus virtudes, peculiaridades, defectos, etc.
> Saberes: Conocimiento y modos de hacer enraizados en la vida cotidiana de las comunidades.
Otros: a considerar su pertinencia por el Comité de Lectura. LA PLATA, Argentina, septiembre de 2008.